öÄrenci oturumu - Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası
öÄrenci oturumu - Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası
öÄrenci oturumu - Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TMMOB<br />
HARİTA VE KADASTRO MÜHENDİSLERİ ODASI<br />
idarelerine <strong>ve</strong>rilmesi <strong>ve</strong> yasal, kurumsal, teknik altyapının oluşturulması önerilmiştir.<br />
Taşınmaz değerleme <strong>ve</strong>rilerinin ulusal bir <strong>ve</strong>ritabanına oturtulması gerektiği belirtilmiş,<br />
değerlemede kullanılan matematiksel yöntemlere ilişkin model önerileri sunulmuştur.<br />
Kıyı <strong>ve</strong> deniz alanlarında artan insan kaynaklı kullanımın bu alanlarda mülkiyetin <strong>ve</strong><br />
sınırların tanımlanmasını gerekli kıldığı, bu nedenle deniz kadastrosu kavramının<br />
geliştirilmesi vurgulanmış, bu alandaki çalışmalar dünyadaki örnekleriyle birlikte<br />
tartışılmıştır.<br />
Özel mühendislik ölçmelerinde hassas nokta konumlama tekniğinin kullanılabilirliği<br />
üzerine aktarılmış, hidrografik ölçmeler alanına ilişkin örnekler <strong>ve</strong>rilmiştir.<br />
Sayısal arazi <strong>ve</strong> yükseklik modellerinin, kalite değerlendirme sürecinin yönetmeliğimizde<br />
yer alması gerektiği vurgulanmıştır.<br />
Üni<strong>ve</strong>rsitelerimizde yüksek kontenjanlar, ağır ders yükleri, akademik kadro eksikliği <strong>ve</strong><br />
ikinci öğretimin getirdiği yıpratıcı koşullar, akademik çalışmaları <strong>ve</strong> AR-GE süreçlerini<br />
engellemektedir. Kamu kurumları <strong>ve</strong> üni<strong>ve</strong>rsiteler, teknoloji <strong>ve</strong> yazılım geliştirme<br />
çabalarında ortak projeler geliştirmelidir.<br />
Sonuç olarak, Kurultayımız 5 günlük bir zaman diliminde başarıyla gerçekleştirilmiştir.<br />
Kurultayda sunulan bildiri sayısı <strong>ve</strong> çalışmaların bilimsel <strong>ve</strong> teknik niteliğinin yüksek<br />
oluşu, delege katılımının yüksekliği, yaşanan tartışmaların canlılığı, Ölçme Teknolojileri<br />
<strong>ve</strong> Yazılım Fuarına <strong>ve</strong> Gülseren Yurttaş Anısına İş Sağlığı <strong>ve</strong> Gü<strong>ve</strong>nliği Fotoğraf<br />
Yarışmasına olan ilgi bu başarının göstergelerindendir.<br />
Ülkemizde 104’ü kamu, 53’ü vakıf, toplam 157 üni<strong>ve</strong>rsite bulunmaktadır. Her yıl 36<br />
bin civarında mühendis bu üni<strong>ve</strong>rsitelerden mezun olmaktadır <strong>ve</strong> yüzde 26’sı işsizdir.<br />
Dolayısıyla hızla artan üni<strong>ve</strong>rsitelerin sayısı, beraberinde yeni sorunlar da getirmektedir.<br />
Anayasamıza göre devlet, ülkeye <strong>ve</strong> insanlığa hizmet etmek üzere çağdaş eğitim öğretim<br />
esaslarına dayanan <strong>ve</strong> milletin <strong>ve</strong> ülkenin ihtiyaçlarına uygun insan gücü yetiştirmek<br />
amacıyla bilimsel özerkliğe sahip üni<strong>ve</strong>rsiteler kurmakla sorumludur. Bu sorumluluğun<br />
doğru olarak yerine getirilmesi önemlidir. Ne yazık ki gerek meslek örgütlerinin<br />
gerekse ilgili kurumların görüşleri alınmayarak eğitim-üretim-çalışma yaşamı ilişkisi<br />
kurulamamaktadır.<br />
Ülkenin içerisinde bulunduğu durumun baş sorumlularından olan 12 Eylül kurumu YÖK<br />
kaldırılmalıdır. 27 Mart 2011 tarihinde 1.7 milyon gencin girdiği yükseköğretime geçiş<br />
sınavında yaşanan <strong>ve</strong> sonrasında yetkililerin yaptığı açıklamalarla büyüyen şifreleme<br />
skandalı, milyonlarca öğrencimizi, gencimizi, ailelerini <strong>ve</strong> tüm toplumu rahatsız etmiştir.<br />
Bu olayın gerçek yüzü hızla aydınlatılmalı, varsa sorumluları ortaya çıkarılmalı, gençlerin<br />
<strong>ve</strong> ailelerin mağduriyeti mutlaka giderilmelidir.<br />
Kurultayımızda ele alınan <strong>ve</strong> bildirgemizde özetlenen konular, meslektaşlarımız <strong>ve</strong><br />
Odamız açısından büyük değer taşımakta, bundan sonra geliştirilecek sektörel politika<br />
açısından önemli bir altlık oluşturmaktadır. Kuşkusuz, Kurultayımıza ilişkin yapılacak<br />
eleştirel değerlendirmeler <strong>ve</strong> görüşler, bundan sonra gerçekleştirilecek olan benzeri<br />
etkinliklerin başarısının gü<strong>ve</strong>ncesi olacaktır.<br />
204<br />
13. Türkiye <strong>Harita</strong> Bilimsel <strong>ve</strong> Teknik Kurultayı / 18-22 Nisan 2011<br />
PANELLER<br />
THBTK
Change language