Skólaskýrsla 1995 - Verzlunarskóli Ãslands
Skólaskýrsla 1995 - Verzlunarskóli Ãslands
Skólaskýrsla 1995 - Verzlunarskóli Ãslands
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
35. - 40. Setjið lesmerki og stóra stafi í eftirfarandi texta:<br />
Bókmenntir.<br />
Ert þú að halda því fram að læknarnir viti þetta ekki spyr mamma nei nei þeir<br />
vita þetta jafnvel og ég og þú þeir vilja bara hafa þetta svona ég heyri að þú hafir<br />
farið fram á kauphækkun segir mamma já og ég benti þeim bara á þessa staðreynd<br />
og að launin væru alltof lág og ég krefðist úrbóta segir Ragnar en þeir notuðu<br />
jólakökuna til að losna við mig Ragnar kveikir sér í sígarettu mamma leggur frá<br />
sér prjónana stendur upp sækir kaffikönnuna og hellir í bollann hjá Ragnari en<br />
meðan hún gengur með kaffikönnuna að eldavélinni blæs Ragnar frá sér<br />
reykmekki og segir ég bara spyr síðan hvenær er það glæpur að gefa veikum<br />
manni jólaköku<br />
(Úr Englum alheimsins eftir Einar Má Guðmundsson)<br />
41. - 44. Gerið í stuttu en skýru máli grein fyrir frásagnarhætti í sögunni Píus páfi<br />
yfirgefur Vatíkanið. Hvernig er upplýsingum um ástand og persónur komið á<br />
framfæri við lesanda<br />
45. - 50. Í smásögunum Grimmd og Blátt tjald segir frá ungum drengjum sem verða fyrir<br />
ólíkri lífsreynslu en virðast eiga sitthvað sameiginlegt. Bendið á hvernig<br />
persónueinkennum þeirra svipar saman en gerið jafnframt grein fyrir<br />
mismunandi aðstæðum þeirra tveggja.<br />
Íslenska (Egils saga og Frásagnarlist fyrri alda)<br />
1.-8. „Sagði Kveld-Úlfur að þá myndi þar til draga sem honum hafði fyrir boðað að<br />
Þórólfur myndi eigi til alls endis gæfu til bera um vináttu Haralds konungs - og<br />
þætti mér ekki mikils vert um félát þetta sem Þórólfur hefur misst ef ekki færi hér<br />
hið meira eftir. Grunar mig enn sem fyrr að Þórólfur muni eigi ger kunna að sjá efni<br />
sín við ofurefli slíkt sem hann á að skipta.”<br />
a) Útskýrið feitletruð orð og orðasambönd.<br />
b) Við hvaða tækifæri mælti Kveld-Úlfur þessi orð<br />
c) Greinið í stuttu máli frá sambandi feðganna, Kveld-Úlfs og Þórólfs.<br />
d) Bendið á frásagnareinkenni í þessum kafla sem setur mjög mark sitt á Egils<br />
sögu og aðrar Íslendinga sögur.<br />
9.-12. Rökstyðjið eftirfarandi með tilvísun í söguna:<br />
a) Skáld nutu mikillar virðingar hjá konungum.<br />
b) Gunnhildur drottning er fjölkunnug (göldrótt).<br />
c) Fégirnd Egils hefur alvarlegar afleiðingar fyrir besta vin hans.<br />
d) Atleyjarför Egils veldur stefnubreytingu hjá Þórólfi, bróður hans.<br />
13.-17. Segið frá síðasta viðskilnaði feðganna Egils og Skallagríms. Hvaða ályktanir má<br />
draga af honum um samband þeirra<br />
18.-21. Segið frá tveimur gerólíkum hliðum sem Egill sýndi á sér hjá gestgjöfum sínum á<br />
leiðinni til Vermalands og vitna um andstæð öfl í fari hans.<br />
53