09.07.2015 Views

Hodnotové orientace dětí ve věku 6–15 let - NIDM

Hodnotové orientace dětí ve věku 6–15 let - NIDM

Hodnotové orientace dětí ve věku 6–15 let - NIDM

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

SEZNAM GRAFŮGraf č. 55 Trá<strong>ve</strong>ní času s rodiči, děti 6–9 <strong>let</strong> v souvislosti se vzděláním rodičů,činnosti méně časté 55Graf č. 56 Trá<strong>ve</strong>ní času s rodiči, děti 10–15 <strong>let</strong> v souvislosti se vzděláním rodičů,činnosti méně časté 56Graf č. 57 Trá<strong>ve</strong>ní času s rodiči, děti 6–9 <strong>let</strong>v souvislosti se socioekonomickým statusem rodiny, činnosti méně časté 56Graf č. 58 Trá<strong>ve</strong>ní času s rodiči, děti 10–15 <strong>let</strong>v souvislosti se socioekonomickým statusem rodiny, činnosti méně časté 57Graf č. 59 Vlastnosti vyučujících 62Graf č. 60 Vlastnosti vyučujících v souvislosti s věkem <strong>dětí</strong> 62Graf č. 61 Vlastnosti vyučujících v souvislosti se socioekonomickým statusem rodiny 63Graf č. 62 Vlastnosti vyučujících v souvislosti se vzděláním rodičů 63Graf č. 63 Situace <strong>ve</strong> škole 65Graf č. 64 Situace <strong>ve</strong> škole, běžná populace v porovnání s ohroženými sociálnímvyloučením 65Graf č. 65 Situace <strong>ve</strong> škole v souvislosti s věkem <strong>dětí</strong> 65Graf č. 66 Situace <strong>ve</strong> škole v souvislosti s pohlavím 66Graf č. 67 Situace <strong>ve</strong> škole v souvislosti se vzděláním rodičů 66Graf č. 68 Situace <strong>ve</strong> škole v souvislosti se socioekonomickým statusem rodiny 67Graf č. 69 Trá<strong>ve</strong>ní volného času <strong>ve</strong> všední den, děti 6–9 <strong>let</strong> 70Graf č. 70 Trá<strong>ve</strong>ní času <strong>ve</strong> všední den, děti 6–9 <strong>let</strong> v souvislosti se vzděláním rodičů 71Graf č. 71 Kino, knihovna <strong>ve</strong> všední den, děti 6–9 <strong>let</strong> v souvislosti se vzděláním rodičů 71Graf č. 72 Trá<strong>ve</strong>ní volného času <strong>ve</strong> všední den, děti 10–12 <strong>let</strong> 71Graf č. 73 Trá<strong>ve</strong>ní volného času <strong>ve</strong> všední den, děti 13–15 <strong>let</strong> 72Graf č. 74 Trá<strong>ve</strong>ní času <strong>ve</strong> všední den, děti 10–15 <strong>let</strong> v souvislosti se vzděláním rodičů 73Graf č. 75 Kino, knihovna <strong>ve</strong> všední den, děti 10–15 <strong>let</strong> v souvislosti se vzděláním rodičů74Graf č. 76 Trá<strong>ve</strong>ní volného času o víkendu, děti 6–9 <strong>let</strong> 74Graf č. 77 Trá<strong>ve</strong>ní volného času o víkendu, děti 10–12 <strong>let</strong> 75Graf č. 78 Trá<strong>ve</strong>ní volného času o víkendu, děti 13–15 <strong>let</strong> 75Graf č. 79 Způsoby trá<strong>ve</strong>ní volného času v souvislosti s pohlavím, faktorová analýza 78Graf č. 80 Způsoby trá<strong>ve</strong>ní volného času v souvislosti s věkem, faktorová analýza 78Graf č. 81 Způsoby trá<strong>ve</strong>ní volného času v souvislostis <strong>ve</strong>likostí místa bydliště, faktorová analýza 78Graf č. 82 Způsoby trá<strong>ve</strong>ní volného času v souvislosti se vzděláním rodičů,faktorová analýza 78Graf č. 83 Způsoby trá<strong>ve</strong>ní volného času v souvislosti se socioekonomickým statusemrodiny, faktorová analýza 79Graf č. 84 Způsoby trá<strong>ve</strong>ní volného času v souvislostis pocity nudy <strong>ve</strong> volném čase, faktorová analýza 79Graf č. 85 Způsoby trá<strong>ve</strong>ní volného času v souvislosti s pocity štěstí v životě,faktorová analýza 79Graf č. 86 S kým tráví volný čas <strong>ve</strong> všední den, děti 6–9 <strong>let</strong> 80Graf č. 87 S kým tráví volný čas <strong>ve</strong> všední den, děti 6–9 <strong>let</strong> dle pohlaví 80Graf č. 88 S kým tráví volný čas <strong>ve</strong> všední den,děti 6–9 <strong>let</strong> v souvislosti se socioekonomickým statusem rodiny 81Graf č. 89 S kým tráví volný čas <strong>ve</strong> všední den, děti 6–9 <strong>let</strong> v souvislosti sevzděláním rodičů 82Graf č. 90 S kým tráví volný čas <strong>ve</strong> všední den, děti 10–15 <strong>let</strong> 82Graf č. 91 S kým tráví volný čas <strong>ve</strong> všední den, děti 10–15 <strong>let</strong> v souvislosti s pohlavím 83Graf č. 92 S kým tráví volný čas <strong>ve</strong> všední den,děti 10–15 <strong>let</strong> v souvislosti se socioekonomickým statusem rodiny 83Graf č. 93 S kým tráví volný čas <strong>ve</strong> všední den, děti 10–15 <strong>let</strong> v souvislosti sevzděláním rodičů 84Graf č. 94 S kým tráví volný čas o víkendu, děti <strong>6–15</strong> <strong>let</strong> v souvislosti s věkem 84Graf č. 95 S kým tráví volný čas o víkendu,děti <strong>6–15</strong> <strong>let</strong> v souvislosti se vzděláním rodičů 85Graf č. 96 S kým tráví volný čas o víkendu,děti <strong>6–15</strong> <strong>let</strong> v souvislosti se socioekonomickým statusem rodiny 85Graf č. 97 S kým tráví volný čas o víkendu,děti <strong>6–15</strong> <strong>let</strong> v souvislosti s <strong>ve</strong>likostí místa bydliště 86Graf č. 98 Kamarádi 87Graf č. 99 Vlastnosti kamarád/ka 87Graf č. 100 Vlastnosti kamarád/ka v souvislosti s pohlavím 88163

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!