Hodnotové orientace dětí ve věku 6–15 let - NIDM

Graf č. 101 Vlastnosti kamarád/ka v souvislosti s věkem 88Graf č. 102 V čem ovlivňují kamarádi 89Graf č. 103 V čem ovlivňují kamarádi v souvislosti s věkem 89Graf č. 104 V čem ovlivňují kamarádi v souvislosti se vzděláním rodičů 90Graf č. 105 Čas strávený u televize ve všední den v souvislosti s věkem dětí 93Graf č. 106 Čas strávený u televize ve všední den v souvislosti se vzděláním rodičů 94Graf č. 107 Čas strávený u televize o víkendu, děti 10–15 let 94Graf č. 108 Čas strávený u televize o víkendu v souvislosti s velikostí místa bydliště 95Graf č. 109 Čas strávený u internetu ve všední den, děti 10–15 let 95Graf č. 110 Čas strávený u internetu ve všední den v souvislosti s věkem 96Graf č. 111 Čas strávený u internetu ve všední den v souvislosti se vzděláním rodičů 96Graf č. 112 Čas strávený u internetu o víkendu v souvislosti s věkem 97Graf č. 113 Čas strávený u internetu ve všední den v souvislosti s časem strávenýmu televize 97Graf č. 114 Zákaz sledování vybraných pořadů v televizi 98Graf č. 115 Doporučení televizních pořadů 98Graf č. 116 Doporučení televizních pořadů v souvislosti se vzděláním rodičů 99Graf č. 117 Zákaz televize 99Graf č. 118 Zákaz televize v souvislosti se vzděláním rodičů 100Graf č. 119 Zákaz vybraných webových stránek 100Graf č. 120 Doporučení webových stránek 100Graf č. 121 Doporučení webových stránek v souvislosti se vzděláním rodičů 101Graf č. 122 Zákaz internetu 101Graf č. 123 Návštěvnost kroužků 102Graf č. 124 Návštěvnost kroužků v souvislosti s věkem 103Graf č. 125 Počet aktuálně navštěvovaných kroužků 103Graf č. 126 Druhy navštěvovaných kroužků 103Graf č. 127 Druhy navštěvovaných kroužků v souvislosti s věkem 104Graf č. 128 Druhy navštěvovaných kroužků v souvislosti s pohlavím 104Graf č. 129 Návštěvnost v kroužku v souvislosti se vzděláním rodičů 105Graf č. 130 Druhy navštěvovaných kroužků v souvislosti se vzděláním rodičů 105Graf č. 131 Důvody navštěvování kroužků 106Graf č. 132 Důvody navštěvování kroužků v souvislosti s věkem 106Graf č. 133 Důvody navštěvování kroužků v souvislosti se socioekonomickým statusemrodiny 107Graf č. 134 Důvody, proč nenavštěvuje kroužky 107Graf č. 135 Důvody, proč nenavštěvuje kroužky, v souvislosti s věkem 108Graf č. 136 Důvody, proč nenavštěvuje kroužky, v souvislosti s velikostí místa bydliště 108Graf č. 137 Důvody, proč nenavštěvuje kroužky, v souvislosti se socioekonomickýmstatusem rodiny 109Graf č. 138 Důvody, proč nenavštěvuje kroužky, v souvislosti se vzděláním rodičů 109Graf č. 139 Zájem o kroužky těch, co nikam nechodí 110Graf č. 140 Pocit nudy 110Graf č. 141 Pocit nudy v souvislosti s velikostí místa bydliště 111Graf č. 142 Pocit nudy v souvislosti se vzděláním rodičů 111Graf č. 143 Pocit nudy v souvislosti se socioekonomickým statusem rodiny 111Graf č. 144 Pocit nudy ve volném čase v souvislosti s návštěvou volnočasových aktivit 112Graf č. 145 Šťastný v životě v souvislosti s pocity nudy ve volném čase 112Graf č. 146 Životní priority, děti 6–9 let 120Graf č. 147 Životní priority, děti 10–12 let 121Graf č. 148 Životní priority, 13-15 let 121Graf č. 149 Průměry faktorových skórů – životní priority v souvislosti s pohlavím 123Graf č. 150 Průměry faktorových skórů – životní priority v souvislosti s věkem 124Graf č. 151 Průměry faktorových skórů – životní priority v souvislosti se socioekonomickýmpostavením rodiny 124Graf č. 152 Průměry faktorových skórů – životní priority v souvislosti se vzděláním rodičů 124Graf č. 153 Průměry faktorových skórů – životní priority v souvislosti s návštěvouorganizované volnočasové aktivity 125Graf č. 154 Vzor, idol 126Graf č. 155 Vzor, idol 127164