IT og Digitale Læremidler i Vordingborg ... - Læremiddel.dk
IT og Digitale Læremidler i Vordingborg ... - Læremiddel.dk
IT og Digitale Læremidler i Vordingborg ... - Læremiddel.dk
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>IT</strong> <strong>og</strong> <strong>Digitale</strong> <strong>Læremidler</strong><br />
i <strong>Vordingborg</strong> Kommunes skoler side 36<br />
<strong>og</strong> især motivation til at gøre mere ved it-integrationen. Kommende indsatser på kommunikations-<br />
<strong>og</strong> kompetencefronten er nødt til at tage højde for den ophobede frustration. Stik i mod<br />
hensigterne hen imod mere didaktiske refleksioner i forbindelse med it <strong>og</strong> digitale materialer,<br />
dominerer de tekniske diskussioner med fornyet styrke efter omvæltningerne. Der er lang vej<br />
endnu for en kvalificeret, didaktisk reflekteret <strong>og</strong> fantasifuld udnyttelse af de digitale muligheder,<br />
som overgår tilstanden fra før.<br />
Under de infrastrukturelle forandringer har lærerne været i klemme, fordi de ofte har måttet<br />
kalde på hjælp fra it-vejlederne velvidende, at disse så forlader egen undervisning. It-vejlederne,<br />
som skulle være didaktiske vejledere, udfører mindst ligeså mange tekniske opgaver som før,<br />
hvis ikke flere. Alt det i en situation, hvor selv it-vejlederne ikke har den nødvendige viden om de<br />
løbende ændringer i infrastrukturen. Så man vejleder en kollega, men pludselig fungerer denne<br />
fremgangsmåde heller ikke mere.<br />
Processen mellem kommunens it-administration <strong>og</strong> de konkrete tekniske problemstillinger er<br />
meget tidskrævende <strong>og</strong> kompliceret. Den centrale styring af fx maskinerne opfattes som et problem.<br />
Arbejdsfordelingen, hvad det tekniske angår, fordrer en grundig afklaring med henblik på<br />
en mere smidig løsningsmodel. I den forbindelse kunne man overveje en lokal teknisk serviceperson.<br />
Ikke mindre væsentligt er d<strong>og</strong>, at man <strong>og</strong>så finder et niveau for teknisk hard- <strong>og</strong> softwarekompetence<br />
for alle lærere <strong>og</strong> elever med henblik på hjælp til selvhjælp.