Dörte Meyer KÜNSTLER - LEHRE

Interviews und Gespräche
Die Liste meiner Fragen enthält fünf Hauptpunkte, mit
deren Hilfe ich meine Kolleginnen und Kollegen gebeten
habe, mir ihre Situation zu beschreiben.
Im ersten geht es mir um eine kurze Darstellung,
wie es zur Tätigkeit in der Lehre kam und in welchem
Bereich diese Lehrtätigkeit angesiedelt ist, also ob es
sich um eine Hochschule handelt, eine Oberschule oder
eine Grundschule. Im Hochschulbereich ist außerdem
die Unterscheidung zwischen der Lehre in einem
Kunststudiengang und der als Künstler in anderen
Disziplinen wie beispielsweise Architektur oder Design
interessant.
Der zweite Fragenblock zielt auf die Lehrinhalte ab. Im
Einzelnen interessiert mich hier zu erfahren, ob es sich
schwerpunktmäßig um die Vermittlung von technischen
Fertigkeiten handelt oder ob künstlerische Prozesse und
Arbeitsweisen auch eine Rolle spielen. Gleichzeitig möchte
ich Aussagen über Frei- und Gestaltungsspielräume in der
Lehre erhalten. Wie künstlerische Prozesse direkt oder
indirekt thematisiert werden, lässt sich gut an der Art der
Aufgabenstellung ablesen, sofern die Künstlerinnen und
Künstler die Freiheit hatten, diese selbst zu entwickeln.
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