Dörte Meyer KÜNSTLER - LEHRE

Künstler
unter Beweis gestellt und möglichst ein gewisses Alter
erreicht, kann er sich die Lehre wieder leisten, denn er
ist vor der Vereinnahmung durch die Institution sicher.
Dann verschlägt es ihn in aller Regel auch nicht in eine
Grundschule, sondern an eine Kunstakademie, und zwar
als Professor.
Ich gehe von der Annahme aus, dass die Probleme sich
nicht begrenzen lassen auf die Definition oder Anerkennung
des Tätigkeitsbereiches und einen allgemeinen Begriff
von autonomer Kunst oder Freiheit der Kunst. Tatsächlich
berechtigt die oben beschriebene Diffusität der eigenen
Position, die ich selbst auch bei mir bemerkt habe, zu Vorbehalten
und Kritik. Oder andersherum, wenn man nicht
ganz genau weiß, was für eigene(!) Interessen hinter dem
Interesse an der Lehre stecken, sind die Schwierigkeiten
vorprogrammiert.
Auf der Suche nach einer genaueren Bestimmung dessen,
was uns geprägt hat und uns ausmacht und was wir
tendenziell auch weiter geben, habe ich versucht, mich an
meine Studienzeit zu erinnern, wie meine Kollegen es teilweise
auch tun.
Die Kunsthochschule und die Leere
Einen ersten Hinweis hierzu habe ich in einem Text von
Dellbrügge & de Moll von 1999 gefunden, die sich auf das
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