Dörte Meyer KÜNSTLER - LEHRE

Künstler
Gehen wir wirklich davon aus, wir könnten etwas lehren
(was?)? Wenn ja, warum wollen wir das tun, ist es ein missionarischer
Geist, der uns antreibt? Maßloser Idealismus?
Haben wir ein (berechtigtes) Sicherheitsbedürfnis und
wollen regelmäßig Geld verdienen (ohne uns, mehr als es
uns gut tut, mit dem Kunstmarkt einzulassen)?
A) Jetzt sind wir also Professoren, nicht? Ich frage mich aber
immer noch warum man diesen Job eigentlich macht, denn
entweder ist man Idealist, Weltverbesserer oder man macht’s
fürs Geld. Die Akademie ist dann also eine Heimstatt für Versager,
die ängstlich an ihrem Job festhalten. So will ich einmal
nicht enden.
B) Wenn die Akademie aber Positionen fördert, die nicht vermarktbar
sind, dann ist das doch in Ordnung.
So lauten die einleitenden Sätze von Stephan Dillemuth zu
einem Gespräch mit zwei Professorenkollegen.
Jörn Zehe antwortet darauf prompt:
Ich mach’s fürs Geld! Ich bin nämlich nicht in der Lage, meine
künstlerische Position besonders gut vermarkten zu können.
Aber das Gehalt ist nicht gerade so ausgelegt, dass ich daran
ängstlich festhalten müsste. Zudem bin ich neu in dem Job.
Statt auf LEHRerfahrungen Bezug zu nehmen, spräche ich hier
lieber von meinen LERNerfahrungen, ich war ja einmal Kunst-
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