Dörte Meyer KÜNSTLER - LEHRE
Dörte Meyer KÜNSTLER - LEHRE
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Künstler<br />
solange ausgeschlossen, wie beide Systeme in Opposition<br />
zueinander stehen und die Akzeptanz gegenüber der<br />
Kunst nicht wirklich vorhanden ist bzw. mit dem Versuch<br />
ihrer Integration im Sinne von Vereinnahmung einhergeht.<br />
Diese notwendige Akzeptanz wird in zeitlich oder räumlich<br />
begrenzten Situationen, wie Modellversuchen oder<br />
Schulen gewissermaßen künstlich erzeugt, scheint aber<br />
bisher kaum Nachhaltigkeit zu entfalten. 49<br />
Möglicherweise haben Künstler also einen unerfüllbaren<br />
Auftrag oder werden genau an der Grenze zum anderen<br />
System aufgerieben. Natürlich kann der Künstler sich hier<br />
nicht in der Opferrolle einrichten, sondern muss sich jeweils<br />
fragen, wie er sich selbst in eine solche Situation<br />
bringen konnte. Auch aus Erfahrung habe ich gelernt, dass<br />
mich einzig eine eindeutige Haltung vor einer solchen Situation<br />
bewahrt und mich im Idealfall dazu befähigt, die<br />
Situation aktiv zu wenden.<br />
Lehre und Aufgabenstellung<br />
Stellen Sie sich dieses Studium bitte nicht als „Ausbildung<br />
zum Künstler“ vor. So etwas vermag (unter den heutigen Bedingungen<br />
der Kunst) keine Akademie mehr, (...). Die besten<br />
49 Spannend zu verfolgen ist in diesem Zusammenhang, welche Entwicklung<br />
die Offensive kulturelle Bildung in Berlin nimmt und hier insbesondere<br />
das Projekt der Patenschaftsinitiative; wird hier wirklich eine breite Entwicklung<br />
angestoßen und werden neue Wege beschritten oder eingetretene Pfade?<br />
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