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Dörte Meyer KÜNSTLER - LEHRE

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Künstler<br />

Neue Tätigkeitsfelder<br />

Viele Künstler wollen sich natürlich neue Tätigkeitsfelder<br />

erschließen, aus den unterschiedlichsten Gründen, allen<br />

voran auch finanziellen.<br />

Neben der Lehre gibt es hier auch andere Bereiche der<br />

Vermittlung für Künstler. Diese Bereiche sind im weitesten<br />

Sinne „Schnittstellen der kulturellen Bildung“.<br />

Im Rahmen der Patenschaftsinitiative der Offensive Kulturelle<br />

Bildung in Berlin sind Künstlerinnen und Künstler als Moderatoren<br />

tätig und vermitteln und betreuen Patenschaften<br />

zwischen Schulen und Kulturinstitutionen. Ihrem Selbstverständnis<br />

nach wollen sie eine Kooperation hinterfragend,<br />

innovativ, nicht zuletzt künstlerische Impulse vermittelnd<br />

begleiten und verhindern, das eingetretene Pfade gegangen<br />

werden. 26<br />

Warum lehren?<br />

Ein Einstieg in die Lehre zwingt einen endgültig, die eigene<br />

Praxis als Künstler auf die eine oder andere Art zu hinterfragen.<br />

Schon um diese Praxis zu vermitteln, ist das in ei-<br />

mit einer Gruppe von Grundschullehrern wieder und hatte erhebliche Schwierigkeiten,<br />

meinen Kreativitätsbegriff plausibel zu machen. Jeder Kollege hätte<br />

mir entweder widersprochen oder beigepflichtet, - in jedem Fall aber meine<br />

Position nachvollzogen.<br />

26 aus dem internen Protokoll des Treffens der Moderatoren-Gruppe<br />

der Patenschaften vom 1.6.2007<br />

38

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