Dörte Meyer KÜNSTLER - LEHRE
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Künstler<br />
Neue Tätigkeitsfelder<br />
Viele Künstler wollen sich natürlich neue Tätigkeitsfelder<br />
erschließen, aus den unterschiedlichsten Gründen, allen<br />
voran auch finanziellen.<br />
Neben der Lehre gibt es hier auch andere Bereiche der<br />
Vermittlung für Künstler. Diese Bereiche sind im weitesten<br />
Sinne „Schnittstellen der kulturellen Bildung“.<br />
Im Rahmen der Patenschaftsinitiative der Offensive Kulturelle<br />
Bildung in Berlin sind Künstlerinnen und Künstler als Moderatoren<br />
tätig und vermitteln und betreuen Patenschaften<br />
zwischen Schulen und Kulturinstitutionen. Ihrem Selbstverständnis<br />
nach wollen sie eine Kooperation hinterfragend,<br />
innovativ, nicht zuletzt künstlerische Impulse vermittelnd<br />
begleiten und verhindern, das eingetretene Pfade gegangen<br />
werden. 26<br />
Warum lehren?<br />
Ein Einstieg in die Lehre zwingt einen endgültig, die eigene<br />
Praxis als Künstler auf die eine oder andere Art zu hinterfragen.<br />
Schon um diese Praxis zu vermitteln, ist das in ei-<br />
mit einer Gruppe von Grundschullehrern wieder und hatte erhebliche Schwierigkeiten,<br />
meinen Kreativitätsbegriff plausibel zu machen. Jeder Kollege hätte<br />
mir entweder widersprochen oder beigepflichtet, - in jedem Fall aber meine<br />
Position nachvollzogen.<br />
26 aus dem internen Protokoll des Treffens der Moderatoren-Gruppe<br />
der Patenschaften vom 1.6.2007<br />
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