a-programm - Bayerische Landesstelle für den Schulsport
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Grundschulwettbewerb<br />
3./4. Jahrgangsstufe Wettbewerbe bis Kreisebene<br />
Schiedsrichter: An jeder Wettbewerbsstation befindet sich ein Schiedsrichter,<br />
der die Mannschaftsliste in Empfang nimmt, <strong>den</strong> Wettbewerb überwacht,<br />
die Leistungen notiert und die Rangfolge der Mannschaften nach<br />
Abschluss des gesamten Wettbewerbs feststellt.<br />
Gruppen- und Mannschaftsführer: Jede Mannschaft wird von einer<br />
Lehrkraft begleitet. Die Lehrkräfte einer Startgruppe bestimmen vor dem<br />
Wettkampf einen Gruppenführer. Dieser organisiert das Messen und Stoppen<br />
an einer Station. Die übrigen Lehrkräfte der Startgruppe fungieren als<br />
Kampfrichter. Dadurch kann die Veranstaltung mit einem Mindestmaß an<br />
Helfern durchgeführt wer<strong>den</strong>.<br />
Mannschaftsliste: Die Organisatoren sen<strong>den</strong> <strong>den</strong> Schulen eine Mannschaftsliste<br />
zu, in der die Namen der Teilnehmer einzutragen und die Wettbewerbe<br />
anzukreuzen sind. Diese Liste wird am Wettkampftag auf dem<br />
neuesten Stand im Wettkampfbüro versiegelt (Sichthülle mit Klammer) und<br />
von <strong>den</strong> Mannschaftsführern dem Schiedsrichter an der jeweiligen Station<br />
übergeben. Dieser markiert mit einem Folienstift die an seiner Station starten<strong>den</strong><br />
Teilnehmer, indem er das Kreuz durchstreicht (�).<br />
Anschließend wandert die Liste zur nächsten Station.<br />
Wettkampflisten: Die Organisatoren bereiten die Listen <strong>für</strong> die einzelnen<br />
Stationen und die Gesamtauswertungen vor.<br />
Auszeichnungen:<br />
– Die Sieger der bei<strong>den</strong> Mannschaftswettbewerbe sollten einen besonderen<br />
Preis (Pokal, Teller – kein Wanderpreis!) erhalten (Sponsoren des<br />
Arbeitskreises).<br />
– Jede Mannschaft in <strong>den</strong> Mannschaftwettbewerben erhält eine Urkunde.<br />
– Die besten drei Mannschaften in <strong>den</strong> Einzelwettbewerben können ebenfalls<br />
mit Urkun<strong>den</strong> ausgezeichnet wer<strong>den</strong>.<br />
Einzel-Wettbewerbe:<br />
Die Einzelwettbewerbe, die eine Vielzahl von koordinativen und konditionellen<br />
Fähigkeiten ansprechen sollen, wur<strong>den</strong> aus einem Katalog von<br />
Möglichkeiten <strong>für</strong> folgende Gruppen entnommen:<br />
� schnelles Laufen � Springen in die Weite � vielfältiges Stoßen<br />
� Laufen über Hindernisse � Springen in die Höhe � Gewandtheit<br />
� ausdauerndes Laufen � vielfältiges Werfen<br />
Um Eintönigkeit zu vermei<strong>den</strong>, wird in <strong>den</strong> nächsten Jahren immer ein Teil<br />
der Wettbewerbe durch neue ausgetauscht.<br />
Die nachfolgen<strong>den</strong> Mannschaftswettbewerbe bedürfen einer langfristigen<br />
Entwicklung der benötigten koordinativen und konditionellen Fähigkeiten.<br />
Disziplinen <strong>für</strong> Mannschaftswettbewerb A und B:<br />
1. Mannschaftssprint <strong>für</strong> Arbeitskreise mit Rundbahn (2 Schüler und<br />
Schülerinnen)<br />
4 � 50 m auf der Rundbahn (Start bei 200 Meter) –<br />
nach jeweils 50 Metern liegt ein Reifen (Gymnastikoder<br />
Fahrradreifen). Der 1. Läufer startet im Hochstart<br />
und trägt einen Tennisring zum nächsten Reifen,<br />
legt ihn dort ab.<br />
Der nächste Schüler hebt <strong>den</strong> Ring auf und trägt ihn<br />
weiter usw.<br />
Der ankommende Läufer muss vor der Übergabe sein Tempo so einrichten,<br />
dass er <strong>den</strong> Tennisring kontrolliert in <strong>den</strong> Reifen legen kann. Die Bahn<br />
darf dabei erst verlassen wer<strong>den</strong>, wenn die anderen Staffeln nicht mehr<br />
behindert wer<strong>den</strong> können: Gesamtzeit = Mannschaftsergebnis<br />
Alternative <strong>für</strong> Arbeitskreise ohne Rundbahn:<br />
3–1 � 15 m � 15 m � 2–4<br />
Start Sammelu.<br />
Ziel stelle<br />
Alle vier Läufer haben einen Tennisball<br />
oder -ring in der Hand. Der 1. Läufer<br />
läuft zur Sammelstelle, legt <strong>den</strong> Ball<br />
(Ring) ab, schlägt Läufer 2 ab usw.<br />
Wenn alle vier Sachen in der Sammelstelle liegen, wer<strong>den</strong> sie wieder einzeln<br />
geholt. Gewonnen hat das Team, dessen letzter Läufer <strong>den</strong> letzten<br />
Ball aus der Sammelstelle geholt und die Ziellinie als Sieger überquert hat.<br />
Die Strecke kann auch auf insgesamt 40 m verlängert wer<strong>den</strong>.<br />
2. Mannschaftsweitsprung (2 Schüler + 2 Schülerinnen)<br />
10 m Anlauf mit Absprung aus dem Absprungraum – Beim Ablauf muss ein<br />
Fuß innerhalb des Anlaufraumes stehen – Zonen: 2 m bis 2,50 m – 3 m bis<br />
3,50 m – bis 4 m – bis 4,50 m (Die Zonen sind durch farbige Bänder oder<br />
Zauberschnüre getrennt.) – entsprechend der jeweiligen Zone wer<strong>den</strong><br />
Punkte vergeben – drei Wertungs-Versuche – Gesamtzahl der Punkte:<br />
Mannschaftsergebnis<br />
Fuß<br />
Die Zone zählt, in der sich der hinterste<br />
Abdruck eines Körperteils befindet.<br />
ungültig<br />
Absprungraum<br />
ungültig<br />
gültig<br />
2 m 3 m 4 m<br />
Übertritt der Springer, aber ist er mit der Ferse noch im Absprungraum,<br />
dann wird eine Zone abgezogen! – Gültig ist auch Absprung vor dem<br />
Raum!<br />
10<br />
20 30 40 50<br />
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