Einsatz von 3D-Stadtmodellen für Partizipationsverfahren - cpe ...

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Theoretische Grundlagen
Mittler, Geber und die Zielgruppen selbst lassen sich auch unter dem Begriff Partner
zusammenfassen. (vgl. BMZ 1999, 10)
Um einen gesellschaftlich akzeptierten und nachhaltigen Partizipationsprozess zu gestalten, ist
es notwendig, die soziokulturellen Bedingungen zu beachten und als Rahmenbedingungen für
die Partizipationsförderung zu verstehen.
Die soziokulturellen Bedingungen unterteilen sich in die Schlüsselbegriffe: soziokulturelle
Heterogenität, Legitimität sowie Eigenverantwortung und Selbstbestimmung. (vgl. BMZ 1999,
6)
Unter dem Begriff der soziokulturellen Homogenität werden verschiedene ethnische und
religiöse Gruppen verstanden. Damit verbunden sind auch gesellschaftliche und
geschlechterspezifische Aspekte. Diese Unterteilung ist für die Zielgruppen-Festlegung im
Partizipationsprozess sehr relevant, um auf die Wünsche und Ziele gesellschaftlicher Gruppen
bestmöglich eingehen zu können.
Der Begriff Legitimität fasst die institutionellen Strukturen eines Landes zusammen. Für den
Partizipationsprozess ist es wichtig, dass die Zielgruppe Vertrauen zu dem Projektträger hat.
Dabei muss auch zwischen Männern und Frauen unterschieden werden, da das Vertrauen zu
einer Instanz bei beiden Geschlechtern nicht immer gleich verteilt ist.
Inhalt des Begriffs der gesellschaftlichen Organisation ist die Fragestellung nach den
gesellschaftlichen Möglichkeiten und Fähigkeiten der Zielgruppe. Ein nachhaltiger Erfolg der
Projektmaßnahmen in der Entwicklungszusammenarbeit kann nur gesichert werden, wenn im
Vorfeld untersucht wird, welche Ressourcen in einem Land existieren und aktiviert werden
können. (vgl. BMZ 1999, 7)
Formen der Beteiligung
In Kap. 8.1 wurde bereits eine Typologie der Partizipation nach Sherry R. Arnstein dargestellt.
In der EZ lassen sich auf der Projektebene vier Formen direkter Beteiligung unterscheiden: (vgl.
BMZ 1999,7)
- Information und Konsultation
Bei dieser Beteiligungsform werden die Zielgruppen informiert und können ihre Meinung
äußern, die jedoch nicht automatisch Einfluss auf die Entscheidungsprozesse hat. Nach der
Typologie von Arnstein lässt sich diese Form der Partizipation in die mittlere Stufe der
„Alibipolitik“ einteilen. (vgl. Kap. 8.1) Dieses Instrument wird auch als Grundlage der
folgenden Beteiligungsformen angewendet.