Studien zur Situation der Geschwister von Menschen mit Behinderung
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Inhaltsverzeichnis<br />
1. Einleitung................................................................................................... 5<br />
Teil I: Grundlagen und Forschungsstand <strong>zur</strong> <strong>Situation</strong>............................... 6<br />
2. Themenfindung und Arbeitsweise........................................................... 7<br />
3. Theoretische Grundlagen....................................................................... 10<br />
3.1. Definition Behin<strong>der</strong>ung....................................................................... 10<br />
3.2. Behin<strong>der</strong>ung und Familie ................................................................... 12<br />
4. Signifikante Merkmale aus <strong>Studien</strong> zum Themenkreis........................ 20<br />
4.1. Belastung <strong>der</strong> <strong>Geschwister</strong> ................................................................ 20<br />
4.2. Zuwendung <strong>der</strong> Eltern........................................................................ 26<br />
4.3. Ausdrucksformen <strong>von</strong> Aggressionen ................................................. 29<br />
4.4. Einflüsse auf die eigene Entwicklung................................................. 31<br />
4.5. Reaktionen <strong>der</strong> Umwelt...................................................................... 35<br />
4.6. Anmerkung ........................................................................................ 38<br />
Teil II: Befragung <strong>der</strong> <strong>Geschwister</strong> <strong>von</strong> <strong>Menschen</strong> <strong>mit</strong> Behin<strong>der</strong>ung..... 39<br />
5. Entwicklung <strong>der</strong> Fragen ......................................................................... 40<br />
5.1. Vorüberlegungen ............................................................................... 40<br />
5.2. Thesenfindung ................................................................................... 41<br />
5.2.1. „Brainstorming“, Thesen zusammentragen .................................... 41<br />
5.2.2. Endgültige Thesen ......................................................................... 46<br />
5.3. Fragen entwickeln.............................................................................. 52<br />
5.4. Fragenkatalog zusammenstellen ....................................................... 57<br />
6. Interviewpartner finden .......................................................................... 59<br />
6.1. Persönliche Ansprache möglicher Interviewpartner........................... 60<br />
6.2. Aufruf in <strong>der</strong> Camphill-Zeitschrift Brücke............................................ 60<br />
6.3. Kontaktieren geeigneter Einrichtungen .............................................. 62<br />
7. Vorbereitung und Durchführung <strong>der</strong> Interviews .................................. 64<br />
8. Auswertung ............................................................................................. 67<br />
8.1. Familiensituation................................................................................ 67<br />
8.1.1. These 1: Eigene Ablösung vom Elternhaus ................................... 67<br />
8.1.2. These 2: Belastung <strong>der</strong> Familie...................................................... 69<br />
8.1.3. These 3: Familie rückt enger zusammen ....................................... 71<br />
8.1.4. These 4: Familiengröße ................................................................. 73<br />
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