Studien zur Situation der Geschwister von Menschen mit Behinderung

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

mehr geht da echt net, da ist die einfach fertig. Körperlich, die hilft auch immer oft so im Laden und da machen wir das zusammen, aber das einräumen, das ist schon, ja irgendwie, das kann ich net beschreiben. Es sind einfach so, trotz Elan und sie will, aber es ist dann einfach, weil ich glaub, das ist so anstrengend, wenn man nix hört, das kannst du dir gar nicht vorstellen, die Ohren zuhalten, immer konzentrieren auf das, was da kommt, immer aufpassen, was will die von mir, mit allen Sinnen dabei sein, ja, und dass sie so schlecht sieht, kommt ja dann auch noch dazu. Schon Sorge, ja wer will die einstellen? Wir haben uns auch schon oft überlegt, am besten beantragen wir grad Sozialhilfe, die wird sie auch bekommen, ja realistisch sieht die das ja! Also, wie hat sie schon oft gesagt: „Das [Anmerkung schlecht verständlich]“ Ja! (vgl. Anhang, Interview 2) Beispiel 5: I: Machst du dir Sorgen um ihre Zukunft? B: Ja, es isch halt scho a bisserl komisch, wenn man weiß, dass sie halt nie so richtig, ähm, anerkannte Berufe machen werden kann. Also, Hauptschulabschluss, wenn se den schafft, isch halt immer noch nicht so, wie wenn de Realschulabschluss oder Gymi hasch und so und durch ihre Einschränkung beim Laufen wird se auch vieles net so schnell oder so gut machen können, wie ein normales Kind. (vgl. Anhang, Interview 12) Für 17 unserer Interviewpartner ist es eine Selbstverständlichkeit, für ihr Geschwister mit Behinderung da zu sein, speziell wenn die Eltern diese Rolle nicht mehr übernehmen können. Drei Personen gaben an, sich dazu verpflichtet zu fühlen, und weitere drei machten dazu keine Angabe. Die übrigen zwei Geschwister fühlen sich zwar zum Teil dazu verpflichtet, sind aber nicht bereit, diese Aufgaben zu übernehmen. Beispiel 6: I: Okay. Ähm, inwiefern fühlst du dich verpflichtet, dich um deinen Bruder zu kümmern, hatten wir eben schon ein bisschen…? Wenn deine Eltern mal nicht mehr können... B: Gut, wie gesagt, sind halt diese Dinge, die jetzt meine Eltern machen, die werd ich sicherlich machen. Ich würd' nicht sagen müssen, sondern wollen eigentlich auch, ja es ist jetzt nicht, dass mir das, dass mir das lästig wäre. Beispiel, Theresia und ich, wir haben jetzt grad ein Haus gekauft und ein Grundsatz von vorne rein waren Selbstverständlichkeiten wie zu überlegen, wenn Steffen dann kommt, wo kommt er dann hin? Wie wird sein Zimmer aussehen? Also, ist eigentlich ne Selbstverständlichkeit, ja muss nicht extra diskutiert werden, nur einfach die ganzen Überlegungen, wie such ich die Tapete aus, den Boden, mach ich neue Fenster rein? So halt auch, wo kriegt er sein Zimmer? (vgl. Anhang, Interview 22) 86
Beispiel 7: I: Inwiefern fühlst du dich denn verpflichtet, dich um deinen Bruder zu kümmern? B: Ehrlich gesagt, eigentlich liegt die Verantwortung nicht bei mir, des seh ich relativ hart, nur ich möchte halt auch, dass es ihm gut geht ja, und ähm, aber es geht ihm nicht gut, wenn ich ihn jede Woche einmal besuch ja, da geht’s ihm auch net besser, wie wenn ich ihn alle zwei Wochen besuch ja, ich denk, man muss einfach gucken, dass er gut versorgt ist, dass er in einer Gruppe ist, in der er sich wohl fühlt und dass er auch finanziell abgesichert ist und dass er einfach Kleidung kriegt und dass er da auch mal mit behinderten Gruppen ’nen Urlaub machen kann, all so Dinge. Ja, das muss einfach gewährleistet sein, dass er sich wohl fühlt. Ich sag mal, da muss man einfach drauf gucken, drauf achten. Ich könnt ihn nicht pflegen, ja, also da hätte ich weder die Kraft noch die Lust zu, ja, ich geh arbeiten. (vgl. Anhang, Interview 17) Abschließend hierzu muss erwähnt werden, dass die meisten der Befragten unter Übernahme der Betreuungsaufgaben das Sorgen für ihre Geschwister in begrenzten Zeiträumen verstehen, das heißt zu solchen Zeiten, in denen das Geschwister nicht in der jeweiligen Einrichtung ist. Insgesamt kann man festhalten, dass es für die meisten unserer Interviewpartner keine Verpflichtung sondern eine Selbstverständlichkeit ist, sich später um ihr Geschwister mit Behinderung zu kümmern. Allerdings nur, wenn dies ein gewisses Maß nicht überschreitet. 8.3.3. These 8: Integration in eigene Familie Für die meisten Geschwister ist es eine Selbstverständlichkeit, ihr Geschwister mit Behinderung später in die eigene Familie zu integrieren. Momentan integriert die Hälfte der von uns Befragten ihr Geschwister mit Behinderung in die eigene Familie. Neun Geschwister tun dies noch nicht. Die meisten davon haben noch keine eigene Familie und planen in Zukunft, ihr Geschwister mit Behinderung zu integrieren. Drei der Interviewpartner machten dazu keine Angabe, bei zweien war das Geschwister mit Behinderung allerdings bereits verstorben. 87
Seite 1 und 2:
Studien zur Situation der Geschwist
Seite 3 und 4:
Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung...
Seite 5 und 6:
1. Einleitung Unsere Gesellschaft b
Seite 7 und 8:
2. Themenfindung und Arbeitsweise B
Seite 9 und 10:
Material aus den Gesprächen kann a
Seite 11 und 12:
„Es handelt sich hier um einen im
Seite 13 und 14:
Bedeutung für die Eltern: „Keine
Seite 15 und 16:
aus Angst ihnen könnte ebenfalls e
Seite 17 und 18:
Sie arbeiteten auch Merkmale heraus
Seite 19 und 20:
Im Folgenden beschreibt Seifert, wi
Seite 21 und 22:
• Sie werden in einigen ihrer Bed
Seite 23 und 24:
und hilflos gegenüberstehen. Sie s
Seite 25 und 26:
Studenten aus den unteren Schichten
Seite 27 und 28:
Grundsätzlich ist es so, dass die
Seite 29 und 30:
äußern können, besteht für die
Seite 31 und 32:
sich gänzlich zurückziehen und na
Seite 33 und 34:
Partnerwahl: Viele Jugendliche sind
Seite 35 und 36: 4.5. Reaktionen der Umwelt Gesellsc
Seite 37 und 38: Als das Kind abends vom Kostümfest
Seite 39 und 40: Teil II: Befragung der Geschwister
Seite 41 und 42: Da Tamara Drittenpreis selbst eine
Seite 43 und 44: Soziale Einstellung: 13. Menschen v
Seite 45 und 46: Elternverhalten: allgemein: 32. Die
Seite 47 und 48: Familienkonstellation: 3. Durch die
Seite 49 und 50: für die Eltern sehr belastend ist.
Seite 51 und 52: Dagegen könnte man sich jedoch auc
Seite 53 und 54: längeren Ausführungen anregten. I
Seite 55 und 56: 21. Gab es Situationen, in denen Si
Seite 57 und 58: These 13: Geschwister von Menschen
Seite 59 und 60: 6. Interviewpartner finden Um Inter
Seite 61 und 62: Geschwister gesucht! Im Rahmen mein
Seite 63 und 64: Da sich aber auf unseren Aufruf in
Seite 65 und 66: Unser Anschreiben an die Geschwiste
Seite 67 und 68: 8. Auswertung Im folgenden Teil ste
Seite 69 und 70: gedauert. Was ich auch jetzt im Nac
Seite 71 und 72: immer und das war natürlich sagen
Seite 73 und 74: 8.1.4. These 4: Familiengröße Die
Seite 75 und 76: Beispiel 2: I: Hat sie deine Partne
Seite 77 und 78: Mobilität: Für vier der befragten
Seite 79 und 80: so schnell ging, und dann eben, wen
Seite 81 und 82: singt und durch die Gegend tanzt, a
Seite 83 und 84: B: Also, eigentlich hauptsächlich
Seite 85: hat, muss man sich darüber Gedanke
Seite 89 und 90: Beispiel 3: I: Ja, in deiner eigene
Seite 91 und 92: Von den Befragten, die angaben, die
Seite 93 und 94: B: Für mich? I: Ja, also jetzt gra
Seite 95 und 96: sie gerade die Fachhochschulreife a
Seite 97 und 98: B: Des war gar nicht schwierig, wei
Seite 99 und 100: fremde Leute oder die Einrichtung,
Seite 101 und 102: P: Ihnen selber ist es im Prinzip n
Seite 103 und 104: B: Ja. Ja, weil des hat mich derma
Seite 105 und 106: Beziehung zu den Eltern: Die Hälft
Seite 107 und 108: Sichtweise hatten jegliche ihrer Me
Seite 109 und 110: muss berücksichtigt werden? - Dies
Seite 111 und 112: 11. Literatur Achilles, Ilse (1995)
Seite 113 und 114: Anhang 1. Fragenkatalog 1. Wie viel
Seite 115 und 116: 2. Anschreiben Interviewpartner Str
Seite 117 und 118: 4. Interviewabschriften Unsere Inte
Seite 119 und 120: Erklärung Folgende Kapitel hat Tam
Alle anzeigen

Studien zur Situation der Geschwister von Menschen mit Behinderung

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?