Intervención PSICOSOCIAL desde el COACHING - Foment

En una lectura rápida de cada uno de los bloques temá cos enunciados, podemos
determinar que el enfoque en el que se sustenta el Coaching es la conversación y
las líneas maestras para que sea efec va y efi caz. No nos adentraremos en cada
una de las once competencias indicadas en líneas anteriores, pero a grandes rasgos
podríamos decir que exigen del coach la capacidad de crear un espacio conversacional
en donde establezca confi anza, esté presente, escuche ac vamente, realice
preguntas que favorezcan el aprendizaje del “entrenado”, detecte las áreas de
aprendizaje y desarrollo, cree oportunidades para desarrollar el aprendizaje con -
nuo, planifi que y establezca metas.
Thomas Leonard defi ne el coaching como arte. Y todo arte precisa de prác ca. Una
prác ca que se sustenta también en la idea de aprendizaje, de feedback que indica
donde debe mejorarse y cómo se responde al nuevo aprendizaje. Con lo cual el “entrenador”
24 se convierte a la vez en “entrenado”.
2. Coaching. La técnica de aprender a aprender
El coaching no es una psicoterapia. Ni fundamentos, ni prác ca ni teoría, ni campo
de acción o los roles de los profesionales son iguales, ni la relación que se establece
con los pacientes o coachee puede llevar a equívocos.
Es cierto que el coaching es una disciplina que es terapéu ca al conseguir que el
entrenado consiga con el aprendizaje sen rse líder de su propia vida, pero en ningún
caso es psicoterapia. Es decir, aunque se u lice el proceso conversacional, en el
coaching se aborda la situación del coachee focalizándose en la “brecha” 25 existente
entre lo que quiere y los resultados obtenidos, se recorre los aprioris, los juicios y las
emociones para hacer caer en la cuenta de la responsabilidad del propio coachee
para generar alterna vas de nuevos aprendizajes. Una nueva perspec va, una manera
nueva de observar la realidad, que le permita ampliar las habilidades para conseguir
la meta y el obje vo previsto.
24 La palabra coach en inglés signifi ca entrenador.
25 “Coaching. El arte de soplar brasas”, de Leonardo Wolf
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