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Intervención PSICOSOCIAL desde el COACHING - Foment

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incorporación de conocimientos para la acción (management).<br />

La intervención psicosocial <strong>desde</strong> las técnicas o herramientas d<strong>el</strong> coaching se enmarca<br />

dentro de un proceso en <strong>el</strong> que incluir <strong>el</strong> ámbito personal, <strong>el</strong> empresarial y <strong>el</strong><br />

ejecu vo, enfocado hacia <strong>el</strong> equilibrio sistémico de la ges ón d<strong>el</strong> estrés. Desde esa<br />

perspec va la intervención se centra por igual en <strong>el</strong> trabajador y en la organización,<br />

pero también en <strong>el</strong> reconocimiento de las fortalezas y las debilidades, estableciendo<br />

estrategias de acción que permitan iden fi car las causas, pero sobretodo potenciando<br />

y desarrollando las fortalezas (principio compar do con la Psicología Ocupacional<br />

Posi va).<br />

W. Hearn43 “sugiere que <strong>el</strong> coaching puede resultar ú l para abordar <strong>el</strong> estrés dado<br />

que puede ayudar a los individuos a iden fi car estresores, encontrar soluciones permanentes<br />

y mantener los cambios”. Es evidente que la reducción d<strong>el</strong> estrés es un hecho<br />

cuando <strong>el</strong> individuo puede afrontar de manera dis nta las causas internas o percepciones<br />

que le posicionan ante su realidad de una manera en sí misma estresante<br />

o cuando son las dinámicas organizacionales la que son fuente de estrés.<br />

2. El coach 44 . Ni todos valen ni todo vale<br />

La difi cultad para <strong>el</strong> coach en la intervención psicosocial sigue siendo la que como<br />

“entrenador” ene en otro po de ac vidades o de ges ón empresarial. Recordemos<br />

que <strong>el</strong> coach entrena, no aconseja, no presiona, no actúa en lugar d<strong>el</strong> entrenado,<br />

no dirige hacia ninguna acción en concreto, sino que pone a la luz d<strong>el</strong> coachee<br />

aqu<strong>el</strong>las capacidades o habilidades que <strong>el</strong> propio entrenado deberá aprovechar para<br />

conseguir su obje vo (lo mejor de sí mismo).<br />

El coach es un observador de la realidad d<strong>el</strong> otro. Es a través de la r<strong>el</strong>ación que se genera<br />

entre <strong>el</strong> coach y coahee, <strong>desde</strong> la que se ubica en <strong>el</strong> proceso de aprendizaje. Un<br />

proceso de observador, asis do por <strong>el</strong> respeto, la paciencia, <strong>el</strong> apoyo y la confi anza.<br />

43 NTP 744 d<strong>el</strong> INSHT.<br />

44 “Quien encuentra un coach –comprensivo, retador y paciente, con amplitud de miras y concreto…- ha encontrado<br />

lo más importante para lograr <strong>el</strong> despliegue de su potenciales” ( J. Fernández Aguado. “Dirigir y mo var<br />

equipos”).<br />

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<strong>Intervención</strong> <strong>PSICOSOCIAL</strong> <strong>desde</strong> <strong>el</strong> <strong>COACHING</strong>

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