Intervención PSICOSOCIAL desde el COACHING - Foment
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88 Los estados emocionales están r<strong>el</strong>acionados con los juicios individuales o colec vos a<br />
cerca de lo que ocurre. Lo importante no es rehusar en sen r un estado emocional concreto<br />
sino en comprender y cambiar los juicios que subyacen en ese estado emocional.<br />
Capítulo 2.- LA ACCIÓN<br />
Ovidio Peñalver, citando a Rafa<strong>el</strong> Echevarría, recuerda que hay cuatro pos de estados<br />
de ánimo que defi nen y sustentan a los sistemas:<br />
Estados de ánimo que impulsan.<br />
Serenidad. Sistemas estables, fi<strong>el</strong>es, positivos. Pueden caer en <strong>el</strong> aburguesamiento.<br />
Existe sensaciones de armonía, estabilidad, orgullo de<br />
pertenencia.<br />
Ambición. Sistemas mo vados y dispuestos al desa o. Si la ac tud es frené<br />
ca pueden caer en <strong>el</strong> estrés. Existe un ambiente proac vo, en donde<br />
los individuos están dispuestos al desa o y al cambio. Son responsables<br />
de su des no.<br />
Estados de ánimo que limitan.<br />
Resen miento. Sistemas con <strong>el</strong>evada confl ic vidad, indisciplina. Existe un<br />
ambiente agresivo, con ganas de venganza. Existen sensaciones de rencor,<br />
odio, se alimentan deseos de venganza y se busca vic mas.<br />
Resignación. Sistemas desmo vados, con sensación de derrota. Eluden<br />
retos, se contentan con lo que hay. Existe la sensación de derrota, tristeza<br />
y pena.<br />
En los sistemas en donde la emocionalidad no es posi va, <strong>el</strong> individuo y <strong>el</strong> grupo enferman.<br />
De alguna manera la enfermedad advierte de que algo no funciona: infartos,<br />
alteraciones cardiovasculares, estrés, depresión, etc.<br />
La emoción es contagiosa. Fluir con <strong>el</strong> sistema no es más que potenciar <strong>el</strong> bienestar<br />
individual y colec vo. Y es precisamente <strong>desde</strong> la ver ente de la Piscología Posi va70 ,<br />
que en capítulos anteriores tratábamos, <strong>desde</strong> la que par mos para hablar d<strong>el</strong> disfrutar,<br />
d<strong>el</strong> sen rse capacitado para realizar una ac vidad que consideramos desafi ante y<br />
sen rse dispuestos al aprendizaje y a la crea vidad.<br />
70 Mar n S<strong>el</strong>igman