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dizajes. Hay espacio para mensajes a la familia o de esta a la escuela;
f) Ficha de matrícula: datos de identificación, direcciones, datos socioeconómicos;
g) Ficha acumulativa: síntesis de toda la información sobre el niño: datos
anamnésicos o historia de vida, datos socioeconómicos, resumen
trimestral de los registros descriptivos de los progresos en el desarrollo y
aprendizaje durante el año. Esa ficha se le entrega al profesor del primer
año de la educación primaria;
h) Boletín informativo: instrumento para dar a conocer a los padres o
responsables los progresos alcanzados por el niño. En el maternal, el
boletín es mensual; en el preescolar, trimestral.
Y añade: la observación del desarrollo y de los aprendizajes implica mirar
y escuchar con la máxima atención y con un propósito claramente definido.
Una observación adecuada requiere que se den las siguientes condiciones:
a) que se planee qué se va a observar, determinando el instrumento que
será utilizado en cada situación; b) que pueda ser comprobada; y c) que las
conductas sean registradas con exactitud, evitando prejuicios con respecto a
quien se está observando.
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