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educadores que cumplen funciones de atención directa a niños de 0 a 3 años
en los CAIF. El Consejo Coordinador de Educación en la Primera Infancia
es el órgano que reconoce ese curso, en el ámbito del MEC.
La Ley General de Educación creó en 2008 el Instituto Universitario de
Educación (IUDE), en el ámbito del Sistema Nacional de Educación Pública
(SNEP), el cual, a medida que se vaya implementado completamente,
establecerá una carrera de grado, de cuatro años, que unifique las propuestas
actuales, otorgando la habilitación para actuar en la educación de 0 a 6 años.
Esa carrera tendrá certificaciones intermediarias para los que desean actuar
como educadores y técnicos. Esa propuesta fue impulsada por el MEC, con
la participación del Consejo Coordinador de Educación en Primera Infancia.
Aquel Instituto presenta a la ANEP y a la Universidad programas conjuntos
para la formación docente de todos los niveles de la enseñanza pública (art.
85, b, de la Ley General de Educación). Para actuar en instituciones que
dependan de los Consejos que integran la ANEP, incluido el Consejo de
Educación Inicial y Primaria para los docentes en el grupo de edad de 3, 4
y 5 años, los profesores deben poseer el título de habilitación 104 . Las normas
son establecidas por la ANEP, que formuló un plan nacional de formación
docente y unificó la diversidad de modelos y programas de formación en un
Sistema Nacional Integrado de Formación Docente 105 .
En el área privada, existen carreras terciarias y universitarias de formación
sobre la primera infancia (0 a 6 años), obtenidas por la formación,
respectivamente, en el Centro de Investigación y Experimentación
Pedagógica (CEIP) y en la Universidad Católica (UCU), reconocidas por el
Área de Educación Superior del MEC. Sus titulaciones habilitan al ejercicio
docente en el grupo de edad de 0 a 36 meses, en las redes pública y privada,
y de ayudantes de clase en la educación de los niños de 3 a 5 años.
El acceso al cargo de maestro, en el ámbito de la ANEP (3 a 5 años),
se hace mediante concurso. El ascenso en la carrera del magisterio se hace
mediante concurso y también mediante evaluación del desempeño en la
actividad con los niños, de los cursos de perfeccionamiento y posgrado, de
publicaciones e investigaciones realizadas por los profesores.
104. La Ley General de Educación usa el término maestro para el profesional docente de la educación inicial y
primaria y profesor para el de la educación media (art. 69, b).
105. ANEP. Sistema Educativo Uruguayo. Formación de Maestros y Profesores. Disponible en: . Consulta: 17/08/2012.
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