Becas concedidas a los departamentos - Universidad Politécnica de ...

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Becas colaboración curso 2009/2010Fecha: 30 Julio 2009ResponsableRuiz Sánchez, TomásE-mailtruizsa@tra.upv.esExt.73762Título proyectoMovilidad de personas en áreas urbanas y pautas sostenibles de desplazamientoValoración proyecto4Descripción proyectoEl presente Proyecto de Investigación tiene una doble finalidad:1. Conocer mejor el proceso de programación de actividades y desplazamientos por parte de las personas,que da lugar a la movilidad observada.2. Analizar la influencia de programas de cambio de la movilidad en los hábitos de viaje de las personas enáreas urbanas.Actividades a realizar por el alumno1. La formación en el ámbito de la planificación del transporte relacionada con el proyecto objeto de lapropuesta; para ello, tendrá que realizar un estudio bibliográfico previo: búsqueda de información, trabajosrelacionados con el objeto del proyecto, artículos científicos publicados, etc.2. Participación de manera activa en la preparación, realización, seguimiento de encuestas de movilidad, yanálisis básico de los datos recogidos.Sus actividades se realizarán fundamentalmente en la Unidad de Transportes y Ferrocarriles delDepartamento de Transportes.HorarioLa actividad se desarrollará de Lunes a Viernes en horario de mañana (9:00 a 12:00), con una duraciónaproximada de 60 horas mensuales.Page 356 of 385
Becas colaboración curso 2009/2010Fecha: 30 Julio 2009ResponsableMedina Folgado, Josep RamónE-mailjrmedina@tra.upv.esExt.73754Título proyectoOptimización de muelles antireflejantes de bloques y cajonesValoración proyecto4Descripción proyectoLa reflexión del oleaje en muelles reduce la operatividad portuaria aumentando la agitación interior. El oleajepropagado desde la bocana, las ondas de acompañamiento de buques y las ondas largas asociadas a lostemporales y la resonancia en dársenas son las ondas principales que se reflejan en los muelles y contribuyena reducir la operatividad portuaria. El Proyecto tiene como objetivo definir la disposición óptima de bloquesGMAR y ARPA en muelles de bloques y de cajones antirreflejantes según las condiciones ambientales.Actividades a realizar por el alumnoLas actividades a realizar son: (1) Revisión del estado del arte de los bloques y cajones antirreflejantes, (2)Análisis de los resultados obtenidos de los ensayos realizados dentro del Proyecto REDIVAR, (3) Participaciónen el desarrollo de los ensayos del Proyecto CADIMA de cajones antirreflejantes y (4) Redacción de unInforme Final centrado en el uso idóneo de bloques GMAR y ARPA para muelles antirreflejantes de bloques ydiseño de cajones antiorreflejantesHorarioFlexible con cita semanal de seguimiento. Dedicación aproximada: 60 horas mensuales.Page 357 of 385
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