Cuaderno de Trabajo 23. Orientación y asesoramiento ... - Lanbide

tar la cooperación entre las Cámaras y las empresas en las que sedesarrollan los citados servicios.En Luxemburgo, las organizaciones patronales y sindicales hancreado Servicios de Asesoría para la Formación de Aprendices. Losasesores realizan visitas a las empresas y proporcionan informacióny consejo a los aprendices con el fin de ayudarles a alcanzar susobjetivos. Estos asesores actúan también como intermediarios encaso de conflicto entre aprendiz y empresario.En los Países Bajos, los asesores están adscritos al Centro deAsesoramiento Académico y Profesional (AOB). Entre sus funcionesdestacan la orientación y el apoyo de los aprendices con problemas.2.3.2 Programas de transiciónEn el marco de las políticas contra el desempleo juvenil, y a travésde los nuevos programas de transición a la vida activa implantadosen la mayoría de los Estados miembros, se han incorporado elementosde orientación que refuerzan esta función. Algunos de estosprogramas eran inicialmente considerados como lugares de “aparcamiento”para jóvenes que, de otra manera, se habrían incorporado ala población en paro. Actualmente se focalizan los esfuerzos en lamejora de la calidad de la formación académica y profesional previstaen los citados programas para elevar la cualificación y flexibilidadde la mano de obra. Resultado de lo anterior han surgido nuevasofertas académicas y profesionales en estrecha relación con lasnecesidades del mercado de trabajo que al mismo tiempo proporcionanuna preparación profesional amplia. Los programas brindan alos aprendices la posibilidad de poner a prueba sus capacidades ypreferencias en una gran variedad de técnicas que son, a su vez, aplicablesa una gran variedad de empleos.Puesto que tales programas carecen de un destino profesionalconcreto, se precisa establecer elementos de orientación que ayudena los estudiantes durante su desarrollo y al finalizar los mismosa rentabilizar dichos programas.En Dinamarca, un gran número de cursos del EIFU han sidoorganizados con la intención de dar una oportunidad a jóvenes conedades comprendidas entre los 15 y los 25 años para comprobar suscapacidades en diferentes oficios técnicos. La orientación profesionalque se presta en dichos cursos va acompañada de una fuertecomponente de trabajo en grupos.En Francia se organizan programas extensivos de orientación(SOA) con una duración de 3 a 6 semanas destinados a jóvenes (yEn el marco de laspolíticas contra eldesempleo juvenil, ya través de losnuevos programasde transición a lavida activaimplantados en lamayoría de losEstados miembros,se han incorporadoelementos deorientación querefuerzan estafunción31