Cuaderno de Trabajo 23. Orientación y asesoramiento ... - Lanbide

3.6 ORIENTACIÓN E INSERCIÓNSon muchas las entidades (INEM, Ayuntamientos, Centros deformación, asociaciones, etc) y los recursos de orientación para lainserción laboral que se han puesto en marcha durante el último períodode nuestra historia. La utilización de publicaciones diversas–folletos, guías, libros...–, que proporcionan información a un públicoamplio sobre los métodos, canales y técnicas de búsqueda deempleo, es una práctica cada vez más generalizada. A pesar de suvariedad, estos recursos acostumbran a presentar unos contenidosbastante similares entre sí. Los más avanzados recurren a las nuevastecnologías: programas informáticos interactivos, que se destacanpor su capacidad motivadora (debido, en parte, a su novedad) y, porqueinvitan al sujeto a participar de manera activa –seleccionandocontenidos, resolviendo ejercicios o simulando prácticas– en losprocesos vinculados a la orientación.Todos estos recursos se utilizan como instrumentos de apoyo aestrategias más globales de intervención para la inserción laboral.Estas intervenciones pueden clasificarse, en función del papel quedesempeña el usuario/a, en activas y pasivas y, de acuerdo a sualcance, en individuales y grupales.Las intervencionespueden clasificarse,en función del papelque desempeña elusuario/a, en activasy pasivas y, deacuerdo a sualcance, enindividuales ygrupales3.6.1 Estrategias pasivas de intervenciónSe limitan a ofrecer información al usuario/a. A nivel individual, laestrategia contempla entrevistas informativas personalizadas. Comorecurso básico cuenta con un conjunto de publicaciones escritas y, enalgunos casos, productos multimedia. Su principal ventaja es que conun coste reducido se puede atender a un gran número de personas.A nivel grupal, se establecen sesiones informativas. A través deun conjunto de sesiones, un experto (técnico o especialista en inserción)proporciona información a un grupo con características ynecesidades similares.Tanto en la entrevista individualizada como en las sesiones de informacióngrupal, el/la usuario/a adopta un papel receptivo pero pasivo.Su utilidad se aconseja en el caso de usuarios/as muy motivados.3.6.2 Estrategias activas de intervenciónIncluyen la práctica en técnicas de búsqueda de empleo, su seguimientoy el apoyo del experto para orientar el desarrollo de actitudespositivas de inserción y su concreción.En el plano individual se establece la entrevista formativa. Enrealidad, se trata de una serie de encuentros cuyo número varía en55