Cuaderno de Trabajo 23. Orientación y asesoramiento ... - Lanbide

• Numerosos autores destacan que las aptitudes, necesidades eintereses profesionales deben enlazarse con dimensiones másestructurales de la persona: la autoimagen y la autoestima de lapersona, las competencias sociales, la percepción y categorizacióndel entorno social, etc.; y relacionarse con la procedenciasocial, la posición socioeconómica y, en determinados casos,con las connotaciones grupales.• Otros autores subrayan la extrema fragilidad de los interesesprofesionales (“se cambia más fácilmente de aspiración que detrabajo”) y la dificultad de elaborar proyectos y planes de carreraya que gran número de encuestas constatan la importancia delas oportunidades que surgen en función, precisamente, de lasexperiencias profesionales vividas.• Cabe igualmente señalar que la problemática de la similitud,para seleccionar a las personas en función de rasgos que esténen consonancia con los resultados del análisis de la situación detrabajo, tiende a entrar en competencia con la problemática de lacomplementariedad, más compleja pero que entraña dinámicasorganizacionales más fecundas.• Diferentes autores están de acuerdo en reconocer que la problemáticade la orientación profesional debe integrarse en la problemáticaglobal del desarrollo del adulto, con sus fases de transicióny estabilidad entendidas como etapas de reorganización yrestructuración de las actitudes, representaciones e, incluso, dela identidad.• Se constata, asimismo, que los ciclos profesionales del adultodeben estar integrados en los ciclos de vida familiar, puesto quela generalización progresiva del trabajo de las mujeres generaunidades familiares en las que coinciden dos carreras profesionalesque, en su desarrollo, conocen o alternan fases de oposicióny fases de complementariedad.• Se asiste a una matización progresiva del análisis de las conductassegún la cual el conjunto de recursos personales se ponede manifiesto en una perspectiva que acepta cada vez más lasiguiente afirmación: “si el individuo cambia el entorno, elentorno también cambia al individuo”.5.4.2 Desarrollo de las investigaciones sobre las organizacionesHoy en día, las organizaciones (empresas, Administración...) tienendificultades para movilizarse sobre las cuestiones relacionadasDiferentes autoresestán de acuerdo enreconocer que laproblemática de laorientaciónprofesional debeintegrarse en laproblemática globaldel desarrollo deladulto, con susfases de transición yestabilidadentendidas comoetapas dereorganización yrestructuración delas actitudes,representaciones e,incluso, de laidentidad75