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Guía para formular el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2012-2013El PIFI 2012-2013 de cada IES, contiene los siguientes documentos: PIFI institucional, ProGES ylos ProDES de las DES registradas ante el PROMEP.No se recibirán ProDES de DES no registradas ante el PROMEP.Sólo se recibirán los documentos que contengan las Metas Compromiso respectivas.No se recibirán proyectos de remodelación, construcción y/o equipamiento de EstanciasInfantiles o Guarderías, que no cuenten con los permisos, dictámenes, planos y demásrequisitos establecidos por las Normas Oficiales Mexicanas y otras disposiciones jurídicasque resulten aplicables, así como por SEDESOL, SALUD, por las áreas de ProtecciónCivil del Estado y/o por otras autoridades competentes, lo cual dependerá del tipo deproyecto que presente cada institución (Estancia Infantil o Guardería).No se recibirán los proyecto de construcción y adecuación de espacios físicos que nocumplan con los requisitos establecidos en esta Guía.Características que deben reunir los documentos:Presentar un índice y numerar sus páginas en forma continua (no iniciar la numeraciónen cada apartado o sección).Contener separadores por apartado o sección.Respetar la extensión establecida de los documentos (número de cuartillas).Presentarlos en carpetas de tres argollas (no se recibirán engargolados).Los proyectos deberán formar parte del ProGES o ProDES, según sea el caso.Presentar cuatro tantos impresos del documento del PIFI 2012-2013 (PIFI institucional,ProGES, ProDES y sus proyectos).Cuatro CD con el contenido del PIFI 2012-2013 (PIFI institucional, ProGES, ProDES ysus proyectos). Los archivos de texto deben estar en formato Word y todas las tablasdescritas en los Anexos III, IV A, IV B, VIII, X, XI, XII, XIII y XV (formato deseguimiento de empleadores, Parámetros mínimos indispensables para PE deposgrado de calidad escolarizados, Parámetros mínimos indispensables para PE deposgrado de calidad a distancia, Seguimiento de Metas Compromiso, Formato parareportar las causas de la demora en las obras apoyadas, Formato de solicitud denuevas plazas de PTC de las DES y de la institución, Informe de resultados de losproyectos de guarderías apoyados con recursos PIFI 2011, Indicadores básicos de lainstitución, de las DES y del Programa Educativo, Cuadros complementarios[Pertinencia, Recomendaciones de los CIEES y COPAES, Fortalezas y Problemas,cooperacción académica nacional e internacional y vinculación] ). Los archivos nodeben tener claves de acceso y la versión en disco debe coincidir con la versiónimpresa. El proyecto tipo 4 del ProGES (Estancias y Guarderías) se debe entregar, encarpetas separadas, como anexo del documento ProGES.Además, la versiones electrónicas (formato PDF) de los documentos PIFI, ProGES oProDES deberán ser cargados en el sistema electrónico e-PIFI 2.0, previo a la fecha deentrega-recepción de la versión física de los mismos; y los proyectos ProGES y ProDESserán capturados en el módulo especifico del sistema referido.Universidad de Guadalajara // Página 102 de 223
Guía para formular el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2012-2013AnexosAnexo I. Descripción de algunos conceptos utilizados en la guía para formular el PIFI2012-2013.Anexo II A. Resultados de la Evaluación del PIFI 2010-2011.Anexo II B. Resultados de la Visita "In Situ" 2011.Anexo III. Formato de seguimiento de egresados y empleadores.Anexo IV A. Parámetros mínimos indispensables para PE de posgrado de calidadescolarizados.Anexo IV B. Parámetros mínimos indispensables para PE de posgrado de calidad adistancia.Anexo V A. Indicadores de capacidad académica (SES).Anexo V B. Indicadores de competitividad académica (SES).Anexo VI. Grado de desarrollo de los Cuerpos Académicos.Anexo VII. Formación valoral de los estudiantes.Anexo VIII. Seguimiento de Metas Compromiso.Anexo IX. Contenido del proyecto de construcción y adecuación de espacios físicos.Anexo X. Formato para reportar las causas de la demora en las obras apoyadas.Anexo XI. Formato de solicitud de nuevas plazas de PTC de las DES y de la institución.Anexo XII. Informe de resultados de los proyectos de guarderías, apoyados con recursosPIFI 2011.Anexo XIII. Indicadores básicos de la institución, de las DES y del Programa Educativo.Anexo XIV. Lineamientos para realizar transferencias (Reglas de Operación PIFI2012-2013). Ver Apartado 4.4.2. Derechos y obligaciones.Anexo XV. Cuadros complementarios (Pertinencia, Recomendaciones de los CIEES yCOPAES, Fortalezas y Problemas, cooperacción académica nacional e internacional yvinculación).Universidad de Guadalajara // Página 103 de 223
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