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programa integral de fortalecimiento institucional - Centro ...

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Guía para formular el Programa Integral <strong>de</strong> Fortalecimiento Institucional 2012-2013Analizar las acciones <strong>de</strong> innovación educativa implementadas por la institución, así como suinci<strong>de</strong>ncia en la mejora <strong>de</strong> la calidad <strong>de</strong> los PE, en los resultados <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> losestudiantes y en general el funcionamiento académico <strong>institucional</strong>, que muestre el impacto encuanto a:Incorporación <strong>de</strong> enfoques y mo<strong>de</strong>los educativos centrados en el aprendizaje.Actualización y flexibilidad curricular.Planes y <strong>programa</strong>s educativos basados en competencias.Competencias <strong>de</strong> los estudiantes y docentes para fomentar la internacionalización(valores, apertura, multiculturalismo, aprendizaje intercultural), con el fin <strong>de</strong> asegurar elmejor aprovechamiento <strong>de</strong> la movilidad.Enseñanza-aprendizaje <strong>de</strong> un segundo idioma.Renovación <strong>de</strong> las prácticas docentes.Investigación educativa para incidir en la superación <strong>de</strong>l personal académico y elaprendizaje <strong>de</strong> los estudiantes.Incorporación <strong>de</strong> las Tecnologías <strong>de</strong> la Información y Comunicación (TIC’s) en apoyo alproceso educativo.Establecimiento y operación <strong>de</strong> <strong>programa</strong>s <strong>de</strong> atención individual o en grupo <strong>de</strong>estudiantes (tutoría).Establecimiento <strong>de</strong> planes <strong>de</strong> estudio menos recargados en horas-clase y más en laautonomía <strong>de</strong> los estudiantes para su aprendizaje.Utilización <strong>de</strong> espacios virtuales para <strong>de</strong>sarrollar competencias avanzadas para su uso.Promover el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s en el manejo <strong>de</strong> las TIC´s.Entre otros aspectos.Como resultado <strong>de</strong>l análisis, señalar las principales conclusiones respecto al impulso que lainstitución brinda a la innovación educativa, y en caso <strong>de</strong> que su inci<strong>de</strong>ncia en la mejora <strong>de</strong> lacalidad <strong>de</strong> los PE, en los resultados <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> los estudiantes y en el funcionamientoacadémico <strong>institucional</strong> sea incipiente, plantear en la parte <strong>de</strong> planeación, las políticas, objetivos,estrategias y acciones a<strong>de</strong>cuadas para su a<strong>de</strong>cuada atención.Ámbito Institucional ›› Autoevaluación académica ››Análisis <strong>de</strong> la cooperación académica nacional e internacionalización.Dentro <strong>de</strong>l conjunto <strong>de</strong> cambios que enfrenta la economía global, <strong>de</strong>staca la profundatransformación tecnológica y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l conocimiento como factores claves paraincrementar la productividad y competitividad <strong>de</strong> los países; por ello, las IES <strong>de</strong>ben <strong>de</strong>sarrollarprocesos <strong>de</strong> cooperación académica nacional e internacional, para po<strong>de</strong>r contribuir a reducir labrecha en materia <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.Universidad <strong>de</strong> Guadalajara // Página 16 <strong>de</strong> 223

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