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Guía para formular el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2012-2013Asignación de recursoṣ ..................................................... 98Entrega - recepción....................................................... 101Anexos................................................................ 103Anexo I. Descripción de algunos conceptos utilizados en la guía para formular el PIFI 2012-2013........ 104Anexo II A. Resultados de la Evaluación del PIFI 2010-2011.............................. 107Anexo II B. Resultados de la Visita "In Situ" 2011.................................... 1091. Resultado de la Visita de Seguimiento Académico................................ 1092. Rubros de la Visita de Seguimiento Académico.................................. 1093. Resultado de la Visita de Seguimiento Académico en el ámbito de la Gestión y de las DES.... 111Anexo III. Formato de seguimiento de egresados y empleadores............................ 116Anexo IV A. Parámetros mínimos indispensables para PE de posgrado de calidad escolarizados......... 120Anexo IV B. Parámetros mínimos indispensables para PE de posgrado de calidad a distancia........... 127Anexo V A. Indicadores de capacidad académica (SES)................................. 133Evolución de los indicadores de capacidad académica (2002 - 2011)......................... 133Evolución del nivel de habilitación de la planta académica (En valores absolutos)................. 134Evolución del nivel de habilitación de la planta académica (En porcentajes)..................... 135Porcentaje de profesores de tiempo completo con posgrado en 2011.......................... 136Porcentaje de profesores de tiempo completo con doctorado en 2011......................... 139Evolución del número de PTC con Perfil Deseable.................................... 142Porcentaje de profesores de tiempo completo con perfil deseable en 2011...................... 143Evolución del número de PTC registrados en el SNI................................... 146Porcentaje de profesores de tiempo completo adscritos en el SNI en 2011...................... 147Evolución de los Cuerpos Académicos........................................... 150Porcentaje de Cuerpos Académicos en Consolidación en 2011............................. 151Porcentaje de Cuerpos Académicos Consolidados en 2011............................... 154Capacidad académica del conjunto de las DES en 2011................................. 157Capacidad académica por DES en 2011........................................... 160Anexo V B. Indicadores de competitividad académica (SES).............................. 165Evolución de los indicadores de competitividad académica (2003 - 2011)...................... 166Evolución del número de PE evaluados por los CIEEṢ ................................. 167Evolución de los programas de buena calidad....................................... 168Matrícula de TSU y Lic. en Programas de buena calidad en 2011........................... 169Porcentaje de PE de TSU y Lic de Calidad en 2011.................................... 172Número de egresados registrados en la DGP (Institucional)............................... 175Número de egresados registrados en la DGP (Nacional)................................. 176Competitividad Académica por DES (programas educativos evaluables) en 2011.................. 179Evolución de la Oferta de Posgrado de Calidad...................................... 181Porcentaje de PE de Posgrado de Calidad en 2011.................................... 182Matrícula de Posgrado en Programas de Calidad en 2011................................ 185Competitividad Académica por DES de nivel Posgrado en 2011............................ 188Anexo VI. Grado de desarrollo de los Cuerpos Académicos............................... 190Rasgos invariantes de los cuerpos académicos consolidadoṣ .............................. 190Guía para analizar el grado de desarrollo de un Cuerpo Académico.......................... 191Proceso integral para el desarrollo de los cuerpos académicos en el marco del PIFI 2012-2013.......... 194Análisis detallado en el ámbito de cada DES sobre el nivel de desarrollo de cada uno de sus cuerpos académicos yUniversidad de Guadalajara // Página 222 de 223
Guía para formular el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2012-2013de la planta académica..................................................... 194Anexo VII. Formación valoral de los estudiantes..................................... 197Anexo VIII. Seguimiento de Metas Compromiso..................................... 198Anexo IX. Contenido del proyecto de construcción y adecuación de espacios físicos................ 202Anexo X. Formato para reportar las causas de la demora en las obras apoyadas................... 211Anexo XI. Formato de solicitud de nuevas plazas de PTC de las DES y de la institución.............. 212Anexo XII. Informe de resultados de los proyectos de guarderías, apoyados con recursos PIFI 2011...... 213Anexo XIII. Indicadores básicos de la institución, de las DES y del Programa Educativo............. 214Anexo XIV. Lineamientos para realizar transferencias (Reglas de Operación PIFI 2012-2013). Ver Apartado 4.4.2.Derechos y obligaciones.................................................... 215Anexo XV. Cuadros complementarios (Pertinencia, Recomendaciones de los CIEES y COPAES, Fortalezas yProblemas, cooperacción académica nacional e internacional y vinculación)..................... 217Tabla de Contenido....................................................... 220Universidad de Guadalajara // Página 223 de 223
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