programa integral de fortalecimiento institucional - Centro ...

Guía para formular el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2012-2013calidad. La prioridad del PIFI es la calidad del posgrado, sin descuidar la consolidación dela calidad de los PE de TSU/PA Licenciatura y Licenciatura.Impulsar la educación ambiental para el desarrollo sustentable. La crisis de los recursosnaturales, de energéticos y de alimentos, y en general los problemas ambientales han provocadoun conflicto mundial y la racionalidad de los sistemas económicos y tecnológicos actuales; por ellocobra capital importancia la imperiosa necesidad de impulsar la educación ambiental como partede la atención y formación integral del estudiante y buscar a través de la investigación,centralmente la que realizan los CA, las respuestas necesarias a esta situación de gravedadmundial.Continuar cerrando brechas de capacidad y competitividad. Con base en los resultados delanálisis de la evolución de los principales indicadores institucionales en el periodo de planeación(2002-2014), y los resultados de cada DES. El propósito es lograr la actualización de laplaneación que dé lugar al PIFI 2012-2013, ProGES y sus ProDES.Avanzar en la atención y formación integral del estudiante. La calidad y pertinencia de losprogramas educativos, se debe reflejar en una mejora en la atención y formación integral delestudiante en cuanto a: conocimientos, metodologías, aptitudes, actitudes, destrezas, habilidades,competencias laborales y valores, que le permitan construir con éxito su futuro, ya sea alincorporarse al mundo del trabajo, en sus relaciones diarias con la sociedad o al continuar con supreparación académica a lo largo de toda la vida. La formación integral del estudiante se debereflejar en la mejora de sus indicadores cuantitativos y cualitativos como: aprovechamiento de latrayectoria del estudiante, tasa de egreso y titulación, opinión más favorable de parte de losempleadores respecto a la atención y formación del estudiante, satisfacción de los propiosestudiantes egresados, incorporación al mercado laboral y salarios de los egresados, distincionessobresalientes de los egresados en la sociedad, desempeño sobresaliente al continuar estudios alo largo de toda la vida, entre otros aspectos.Articular políticas, objetivos, estrategias, metas y proyectos. En respuesta a las principalesfortalezas y problemas identificados en la fase de autoevaluación del proceso de planeación, esnecesario que en el PIFI 2012-2013, el ProGES y sus ProDES cuenten con políticas, objetivos yestrategias debidamente articuladas y actualizadas. Como resultado de la articulación sepresentará un proyecto integral en cada ProDES y cinco proyectos en el ProGES, que deberánpermitir el logro de las Metas Compromiso fijadas por la institución y sus DES hasta el 2014.Fomentar la equidad de género entre personal académico, administrativo y estudiantes. Unprimer proyecto se enfocará a fomentar la cultura de la perspectiva de género y un segundoproyecto para la adecuación, remodelación y/o equipamiento de Estancias Infantiles oGuarderías para las hijas o hijos de estudiantes o para menores de edad que estén a sucuidado.Universidad de Guadalajara // Página 8 de 223