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Guía para formular el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2012-2013Metas Compromiso de la DES de Meta 2011 Valor alcanzado 2011 Meta 2012 Avance marzo 2012 Explicar las causascapacidad académicaNúmero % Número % Número % Número % de las diferenciasNúmero de menores de edad (mujeres)atendidas: de 12 años a 17 años con 11 mesesde edad.Otras metas de gestión definidas por la institución:Meta AMeta BAutoevaluación de la DESMetas Compromiso de la DES decapacidad académicaPersonal académico.Número y % de PTC de la institución con:EspecialidadMaestríaDoctoradoPerfil deseable reconocido por elPROMEP-SESAdscripción al SNI o SNCParticipación en el programa de tutoríasProfesores (PTC, PMT y PA) que recibencapacitación y/o actualización con al menos40 horas por añoCuerpos académicos:Consolidados.Especificar nombres de los CA consolidadosEn consolidación.Especificar nombres de los CA enconsolidaciónEn formación.Especificar nombres de los CA en formaciónMeta 2011 Valor alcanzado 2011 Meta 2012 Avance marzo 2012 Explicar las causasde las diferenciasNúmero % Número % Número % Número %Metas Compromiso de la DES de competitividad académica Meta 2011 Valor alcanzado2011Meta 2012 Avance marzo2012Número % Número % Número % Número %Programas educativos de TSU, PA y licenciatura:Número y % de PE con estudios de factibilidad para buscar supertinenciaEspecificar los nombres de los PENúmero y % de PE con currículo flexibleEspecificar los nombres de los PENúmero y % de PE que se actualizarán incorporando elementos deenfoques centrados en el estudiante o en el aprendizaje.Especificar los nombres de los PENúmero y % de PE que alcanzarán el nivel 1 de los CIEES.Especificar el nombre de los PEPE que serán acreditados por organismos reconocidos por elCOPAES.Especificar el nombre de los PENúmero y % de PE de licenciatura y TSU de calidad del total de laoferta educativa evaluableEspecificar el nombre de los PENúmero y % de matrícula atendida en PE de licenciatura y TSU decalidad del total asociada a los PE evaluablesProgramas educativos de Posgrado:PE que se actualizaránEspecificar el nombre de los PEPE que evaluarán los CIEES.Especificar el nombre de los PEExplicar lascausas delasdiferenciasUniversidad de Guadalajara // Página 200 de 223
Guía para formular el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2012-2013Metas Compromiso de la DES de competitividad académica Meta 2011 Valor alcanzado2011Meta 2012 Avance marzo2012Número % Número % Número % Número %PE que ingresarán al Programa de Fomento a la Calidad (PFC)Especificar el nombre de los PEPE que ingresarán al PNP SEP-CONACyT.Especificar el nombre de los PENúmero y porcentaje de matrícula atendida en PE de posgrado decalidad.Especificar el nombre de los PEEficiencia terminal M1 M2 % M1 M2 % M1 M2 % M1 M2 %Tasa de egreso por cohorte para PE de TSU y PATasa de titulación por cohorte para PE de TSU y PATasa de egreso por cohorte para PE de licenciaturaTasa de titulación por cohorte para PE de licenciaturaTasa de graduación para PE de posgradoOtras metas:Meta AMeta BExplicar lascausas delasdiferenciasUniversidad de Guadalajara // Página 201 de 223
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