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Guía para formular el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2012-2013Ámbito de la DES ›› Autoevaluación académica ››Análisis del cumplimiento de las Metas Compromiso académicas.Se recomienda analizar el grado de cumplimiento de las Metas Compromiso fijadas por la DES enel PIFI 2012-2013 y, en su caso, identificar las que muestran rezago, las causas de ello. Para elllenado del formato se deberá utilizar el Anexo VIII.Metas Compromiso de la DES decapacidad académicaPersonal académico.Número y % de PTC de la DES con:EspecialidadMaestríaDoctoradoDoctorado en el área disciplinar de sudesempeñoPerfil deseable reconocido por elPROMEP-SESAdscripción al SNI o SNC*Participación en el programa de tutoríasProfesores (PTC, PMT y PA) que recibencapacitación y/o actualización con al menos40 horas por añoCuerpos académicos:Consolidados.Especificar nombres de los CA consolidadosEn consolidación.Especificar nombres de los CA enconsolidaciónEn formación.Especificar nombres de los CA en formaciónMeta 2011 Valor alcanzado 2011 Meta 2012 Avance abril 2012 Explicar las causasde las diferenciasNúmero % Número % Número % Número %Universidad de Guadalajara // Página 80 de 223
Guía para formular el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2012-2013Metas Compromiso de la DES de competitividad académica Meta 2011 Valor alcanzado2011Meta 2012 Avance abril 2012 Explicar lascausas deNúmero % Número % Número % Número % lasdiferenciasProgramas educativos de TSU, PA y licenciatura:Número y % de PE con estudios de factibilidad para buscar supertinenciaEspecificar los nombres de los PENúmero y % de PE con currículo flexibleEspecificar los nombres de los PENúmero y % de PE que se actualizarán incorporando elementos deenfoques centrados en el estudiante o en el aprendizaje.Especificar los nombres de los PENúmero y % de PE que se actualizarán incorporando estudios deseguimiento de egresadosEspecificar el nombre de los PENúmero y % de PE que se actualizarán incorporando estudios deempleadoresEspecificar los nombre de los PENúmero y % de PE que se actualizarán incorporando el serviciosocial en el plan de estudiosEspecificar el nombres de los PENúmero y % de PE que se actualizarán incorporando la prácticaprofesional en el plan de estudiosEspecificar el nombres de los PENúmero y % de PE basado en competenciasEspecificar el nombres de los PENúmero y % de PE que alcanzarán el nivel 1 de los CIEES.Especificar el nombre de los PEPE que serán acreditados por organismos reconocidos por elCOPAES.Especificar el nombre de los PENúmero y % de PE de licenciatura y TSU de calidad del total de laoferta educativa evaluableEspecificar el nombre de los PENúmero y % de matrícula atendida en PE de licenciatura y TSU decalidad del total asociada a los PE evaluablesProgramas educativos de Posgrado:PE que se actualizaránEspecificar el nombre de los PEPE que evaluarán los CIEES.Especificar el nombre de los PEPE reconocidos por el Programa Nacional de Posgrado de Calidad(PNPC)Especificar el nombre de los PEPE que ingresarán al Programa de Fomento a la Calidad (PFC)Especificar el nombre de los PEPE que ingresarán al Padrón Nacional de Posgrado (PNP)Especificar el nombre de los PENúmero y % de matrícula atendida en PE de posgrado de calidad.Especificar el nombre de los PEEficiencia terminal M1 M2 % M1 M2 % M1 M2 % M1 M2 %Tasa de egreso por cohorte para PE de TSU y PATasa de titulación por cohorte para PE de TSU y PATasa de egreso por cohorte para PE de licenciaturaTasa de titulación por cohorte para PE de licenciaturaTasa de graduación para PE de posgrado* Sistema Nacional de Creadores.Universidad de Guadalajara // Página 81 de 223
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