programa integral de fortalecimiento institucional - Centro ...

Guía para formular el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2012-2013Ámbito de la DES ›› Autoevaluación académica ››Análisis de la atención y formación integral del estudiante.La calidad y pertinencia de la capacidad y competitividad académicas, se deben reflejar en lamejora de la atención y formación integral del estudiante en cuanto a: conocimientos,metodologías, aptitudes, actitudes, destrezas, habilidades, competencias laborales y valores quele permita construir con éxito su futuro, ya sea al incorporarse al mundo del trabajo, en susrelaciones diarias con la sociedad o continuar con su preparación académica a lo largo de toda lavida. El avance en la atención y formación integral del estudiante se debe reflejar en la mejora desus indicadores cuantitativos y cualitativos como: aprovechamiento de la trayectoria delestudiante, mejora en las tasas de egreso y titulación, opinión más favorable por parte de losempleadores, satisfacción de los propios estudiantes egresados, distinciones sobresalientes delos egresados en la sociedad, desempeño sobresaliente al continuar estudios a lo largo de toda lavida, entre otros aspectos.Analizar las acciones emprendidas por la DES que muestre el impacto en la atención y formaciónintegral del estudiante, y en la mejora de su permanencia, egreso y titulación oportuna, en cuantoa:Programas de tutorías y de acompañamiento académico del estudiante a lo largo de latrayectoria escolar para mejorar con oportunidad su aprendizaje y rendimiento académico.Programas para que el alumno termine sus estudios en los tiempos previstos en losprogramas académicos y así incrementar los índices de titulación.Programas de apoyo para la regularización del estudiante de nuevo ingreso condeficiencias académicas, además de programas orientados a desarrollar hábitos yhabilidades de estudio.Promoción de actividades de integración del estudiante de nuevo ingreso a la vida social,académica y cultural de la institución.Atención y prevención a las adicciones a través del impulso de programas de detección ycanalización a los sectores especializados. Así como el fomento de actividadesdeportivas, artísticas y culturales.Simplificación de los procedimientos y de los trámites necesarios para la titulación,registro de título y expedición de cédula profesional.Apoyo para facilitar la transición de la educación superior al empleo o, en su caso, alposgrado.Estudios para conocer mejor las características, necesidades, circunstancias yexpectativas de los estudiantes, para desarrollar políticas de atención.Mecanismos (objetivos equitativos y transparentes) de selección y admisión de nuevosestudiantes.Desarrollo de habilidades en el manejo de las TIC’s.Realización de actividades que fomenten el aprecio por las diversas expresiones de laUniversidad de Guadalajara // Página 77 de 223