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Guía para formular el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2012-2013Análisis de la atención a las recomendaciones de los CIEES y los organismos reconocidos por el COPAES alos PE.Síntesis de la atención a las recomendaciones académicas de los CIEESDESDES 1DES 2DES 3DES 4DES nNormativa y políticasgeneralesNúmeroAtendidasPlaneación, gestión yevaluación% NúmeroAtendidasModelo educativo y plan Desempeño estudiantil,de estudios retención y eficienciaterminal% NúmeroAtendidas% NúmeroAtendidasServicio de apoyo alestudiantado% NúmeroAtendidasPerfil y actividades delpersonal académico% NúmeroAtendidasDocencia e investigación% NúmeroAtendidasInfraestructura:instalaciones,laboratorios, equipo yservicios% NúmeroAtendidasReconocimiento social ylaboral% NúmeroAtendidasVinculación con lossectores de la sociedad% NúmeroAtendidasTotal derecomendacionesatendidas% Número%Síntesis de la atención a las recomendaciones académicas de los organismos reconocidos por el COPAESDESDES 1DES 2DES 3DES 4DES nPersonal académicoadscrito alprogramaNúmeroAtendidasCurrículum% NúmeroAtendidasMétodos einstrumentos paraevaluar elaprendizaje% NúmeroAtendidasServiciosinstitucionales parael aprendizaje de losestudiantes% NúmeroAtendidasAlumnos% NúmeroAtendidasInfraestructura yequipamiento deapoyo al desarrollodel programa% NúmeroAtendidasLíneas y actividadesde investigación, ensu caso, para laimpartición delprograma% NúmeroAtendidasVinculación% NúmeroAtendidasNormativa Conduccióninstitucional que académico-administrativaregule la operacióndel programa% NúmeroAtendidas% NúmeroAtendidasProceso deplaneación yevaluación% NúmeroAtendidasGestiónadministrativa yfinanciamiento% NúmeroAtendidasTotal derecomendacionesatendidas% Número%Universidad de Guadalajara // Página 218 de 223
Síntesis de la autoevaluación académicaGuía para formular el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2012-2013Principales fortalezas en orden de importanciaImportanciaPertinencia dePEPE dePosgradoInnovaciónEducativaCooperaciónacadémicaEducaciónambientalVinculacióncon el entornoAtención recomendacionesCIEES-COPAESAtención yformaciónintegral delestudianteCapacidadacadémicaCompetitividadacadémica1 Fortaleza 1 Fortaleza 1 Fortaleza 1 Fortaleza 1 Fortaleza 1 Fortaleza 12 Fortaleza 2 Fortaleza 1 Fortaleza 2 Fortaleza 1 Fortaleza 2 Fortaleza 2 Fortaleza 1 Fortaleza 2 Fortaleza 1 Fortaleza 2Fortaleza 3 Fortaleza 2 Fortaleza 3 Fortaleza 2 Fortaleza 3 Fortaleza 3 Fortaleza 2 Fortaleza 3 Fortaleza 2Fortaleza n Fortaleza 3 Fortaleza n Fortaleza 3 Fortaleza n Fortaleza 1 Fortaleza n Fortaleza 3 Fortaleza n Fortaleza 3n Fortaleza n Fortaleza 2 Fortaleza nOtrasfortalezasPrincipales problemas en orden de importanciaImportanciaPertinencia dePEPE dePosgradoInnovaciónEducativaCooperaciónacadémicaEducaciónambientalVinculacióncon el entornoAtención recomendacionesCIEES-COPAESAtención yformaciónintegral delestudianteCapacidadacadémicaCompetitividadacadémica1 Problema 1 Problema 1 Problema 1 Problema 1 Problema 12 Problema 2 Problema 2 Problema 1 Problema 2 Problema 2 Problema 1 Problema 2Problema 3 Problema 1 Problema 3 Problema 2 Problema 1 Problema 2 Problema 1 Problema 3Problema n Problema 2 Problema n Problema 3 Problema 1 Problema 2 Problema 3 Problema 2n Problema 3 Problema 2OtrosproblemasSíntesis de la autoevaluación de la gestiónPrincipales fortalezas en orden de importanciaImportanciaCertificación deprocesosSIIACapacidad físicainstalada yutilizaciónProblemasestructuralesMecanismos derendición decuentasSolicitud deplazas de PTCPerspectiva deGéneroAtención a recomendaciones CIEES Otras fortalezas1 Fortaleza 1 Fortaleza 1 Fortaleza 1 Fortaleza 12 Fortaleza 2 Fortaleza 1 Fortaleza 2 Fortaleza 2 Fortaleza 1 Fortaleza 2Fortaleza 3 Fortaleza 1 Fortaleza 2 Fortaleza 1 Fortaleza 3 Fortaleza 3 Fortaleza 1 Fortaleza 2 Fortaleza 3Fortaleza n Fortaleza 2 Fortaleza 3 Fortaleza 2 Fortaleza 2 Fortaleza 3 Fortaleza nn Fortaleza 3 Fortaleza 3 Fortaleza 3Principales problemas en orden de importanciaImportanciaCertificación deprocesosSIIACapacidad físicainstalada yutilizaciónProblemasestructuralesMecanismos derendición decuentasSolicitud deplazas de PTCPerspectiva deGéneroAtención a recomendaciones CIEES Otros problemas1 Problema 1 Problema 1 Problema 1 Problema 12 Problema 2 Problema 1 Problema 2 Problema 2 Problema 1 Problema 2Problema 3 Problema 1 Problema 2 Problema 1 Problema 3 Problema 3 Problema 1 Problema 2 Problema 3Problema n Problema 2 Problema 3 Problema 2 Problema 2 Problema 3 Problema nn Problema 3 Problema 3 Problema 3Cooperacción académica nacional e internacionalImportanciaCertificación deprocesosSIIACapacidad físicainstalada yutilizaciónProblemasestructuralesMecanismos derendición decuentasSolicitud deplazas de PTCPerspectiva deGéneroAtención a recomendaciones CIEES Otros problemas1 Problema 1 Problema 1 Problema 1 Problema 12 Problema 2 Problema 1 Problema 2 Problema 2 Problema 1 Problema 2Problema 3 Problema 1 Problema 2 Problema 1 Problema 3 Problema 3 Problema 1 Problema 2 Problema 3Problema n Problema 2 Problema 3 Problema 2 Problema 2 Problema 3 Problema nn Problema 3 Problema 3 Problema 3Universidad de Guadalajara // Página 219 de 223
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