programa integral de fortalecimiento institucional - Centro ...

More documents

Recommendations

Info

Guía para formular el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2012-2013Estructura para presentar los proyectos de equidad de género.Máximo dos objetivos particulares por proyecto de Equidad de Género (ProGES).Máximo cuatro metas de gestión por objetivo particular y cuatro acciones articuladas pormeta con sus recursos.Ámbito Institucional ›› Documentos ›› Caracteristicas de los proyectos de gestión ››Proyecto 4: Adecuación, remodelación y equipamiento de EstanciasInfantiles y GuarderíasEl proyecto para la adecuación y remodelación debe cumplir con los lineamientos y requisitossiguientes:Será de exclusiva responsabilidad de las UPES o UPEAS observar el cumplimiento de lasUniversidad de Guadalajara // Página 56 de 223
Guía para formular el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2012-2013disposiciones jurídicas, federales vigentes en materia de operación y funcionamiento deestancias y/o guarderías, así como cumplir en todo momento con los requisitos, trámites yprocedimientos que deban llevar a cabo ante las autoridades competentes para tal efecto.El costo del proyecto no debe exceder de $5,000,000.00 (Cinco millones de pesos 00/100M.N.)No se autorizarán recursos para compra y/o renta de terrenos o inmuebles, ni para lasubrogación de servicios de guarderías o estancias infantiles, ni tampoco para laconstrucción de dichas instalaciones.El monto para el pago de honorarios por contrato del personal involucrado, sólo podrá serde hasta el 30% (treinta por ciento) del costo del proyecto.El proyecto debe ser capturado en el sistema e-PIFI 2.0Datos generalesDiagnóstico y descripción del proyecto (la población infantil que se pretende atendercon número y genero; estudiantes beneficiados por número y género; tipo de apoyo,adecuación remodelación y/o equipamiento, costo, personal que involucrará elproyecto y si requerirá del pago de honorarios, entre otros).JustificaciónDatos adicionales (domicilio, dimensiones, nombre de la autorización o del permiso).Metas Compromiso del proyecto.ResumenDetalleCalendarización 2012-2013Los siguientes documentos se cargan en el sistema, como anexos obligatorios del proyecto:Especificaciones técnicasDomicilio>Dimensiones (adjuntando un croquis o un plano acotado)>Áreas físicas (aulas, oficinas administrativas, sanitarios, aulas u otras)Instalaciones hidráulicas, eléctricas, de gas y las demás previstas en lasdisposiciones aplicables.Condiciones de ventilación e iluminaciónCondiciones de seguridad y protección civilPermisos, dictámenes, planos y demás requisitos establecidos por las Normas OficialesMexicanas establecidas y otras disposiciones jurídicas que resulten aplicables, así comopor SEDESOL, SALUD, por las áreas de Protección Civil del Estado y/o por otrasautoridades competentes, lo cual dependerá del tipo de proyecto que presente cadainstitución (estancia infantil o guardería).Universidad de Guadalajara // Página 57 de 223
Page 1 and 2:
PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENT
Page 3 and 4:
Guía para formular el Programa Int
Page 5 and 6: Guía para formular el Programa Int
Page 33 and 34: Fondo de Aportaciones Múltiples (F
Page 39 and 40: Considerando la misión y visión i
Page 51 and 52: Calendarización del ejercicio del
Page 55: Guía para formular el Programa Int
Page 83 and 84: Plantear políticas, objetivos, est
Page 93: Guía para formular el Programa Int
Page 100 and 101: En el otorgamiento de nuevas plazas
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
PROMEP, que se verá(n) beneficiada
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
show all

programa integral de fortalecimiento institucional - Centro ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?