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Guía para formular el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2012-2013Concepto Ámbito Maestría DoctoradoProgramas educativos de posgrado conjunto con otras NacionalIESInternacionalConcepto Ámbito NúmeroConvenios de cooperación académica con otras IES yCentros de InvestigaciónNacionalInternacionalProyectos académicos y de investigación con otrasIES y Centros de InvestigaciónNacionalInternacionalComo resultado del análisis, señalar las principales conclusiones respecto al impulso que lainstitución brinda a la cooperación académica, y en caso de ser incipiente ésta, plantear en laparte de planeación, las políticas y estrategias adecuadas para su atención.Ámbito Institucional ›› Autoevaluación académica ››Análisis del impulso a la educación ambiental para el desarrollosustentable.La crisis de los recursos no renovables, de los alimentos, el calentamiento global, el usoindiscriminado de envases plasticos; y, en general, los problemas ambientales existentes hanprovocado un conflicto mundial; por ello cobra capital importancia la imperiosa necesidad deimpulsar la educación ambiental para buscar respuestas a esta situación de gravedad mundial.Analizar las acciones de educación ambiental llevadas a cabo por la institución, y en su caso, quemuestre el impacto en cuanto a:Oferta educativa relacionada con el medio ambiente y el desarrollo sustentable.Inclusión de la temática ambiental en los planes y programas de estudio.Investigación científica y Cuerpos Académicos relacionados con la temática ambiental.Conformación y operación de redes de Cuerpos Académicos relacionados con la temáticaambiental para el desarrollo sustentable.Promoción de educación ambiental sustentable en la comunidad universitaria y al exteriorde la sociedad, especialmente a niños y jóvenes.Participación en programas de difusión y cuidado del medio ambiente del GobiernoFederal, Estatal y Municipales.Captación de fondos nacionales e internacionales en temas relacionados con el medioambiente y el desarrollo sustentable.Al programa de mantenimiento y crecimiento de las áreas verdes de la institución y engeneral a la operación del programa universitario de medio ambiente y desarrollosustentable.Entre otros aspectos.Universidad de Guadalajara // Página 18 de 223
Guía para formular el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2012-2013Como resultado del análisis, señalar las principales conclusiones respecto al impulso que lainstitución brinda a la educación ambiental, y en caso de que ésta sea insuficiente plantear, en laparte de planeación, las políticas, estrategias y acciones para su adecuada atención.Ámbito Institucional ›› Autoevaluación académica ››Análisis de la vinculación con el entorno.En la nueva economía global resulta de capital importancia la vinculación entre las IES y lossectores productivo y social, para que incidan en el desarrollo del país. Las acciones devinculación que realizan las IES resultan estratégicas por contribuir a la formación integral delestudiante, al incremento de las condiciones del estudiante para incorporarse al mercado laboral,al impulso de la capacidad emprendedora del estudiante, a la pertinencia social de la educaciónsuperior, a la vez que incide en el desarrollo social y económico; así mismo para las empresas.Analizar las acciones de vinculación que lleva a cabo la institución en cuanto a:Convenios con los diferentes sectores de la sociedad y su impacto.Proyectos y recursos obtenidos para realizar transferencia tecnológica e innovación con elsector productivo y su impacto.Participación en programas de desarrollo económico, social y humano del GobiernoFederal, Estatal y Municipal.El Servicio Social Universitario, su impacto y realimentación en la atención y formaciónintegral del estudiante y actualización del reglamento de la institución.La educación continua, su impacto y recursos obtenidos.Educación continua en la modalidad abierta y a distancia.Diferentes servicios que la Institución brinda a través de las DES a la sociedad, talescomo: laboratorios, elaboración de proyectos, asesorías técnicas, realización de estudios,entre otros.Participación de la institución de manera coordinada con las empresas y en todos losniveles de gobierno.Políticas para el desarrollo de la cooperación universidad-empresa-gobierno.Incorporación al mercado laboral del joven profesionista en áreas o disciplinas en lascuales se formaron.Potencial de la institución para ofrecer alternativas, soluciones y respuestas a problemasconcretos de las empresas a través de investigación científica y desarrollo tecnológico.Existencia y trabajo de los facilitadores o gestores de la vinculación, cuya función esestablecer las relaciones y conexiones productivas entre la problemática de las empresasy la agenda de la comunidad académica.Difusión de buenas prácticas de vinculación entre educación superior-empresa.Seguimiento y evaluación de las acciones de vinculación.Universidad de Guadalajara // Página 19 de 223
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