Vigilancia del Proceso de Descentralización - Grupo Propuesta ...
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Vigila Perúen Salud - CLAS, entre otros. Este consejo fueoficializado por R. P. Nº 1274/CTAR PIURA<strong><strong>de</strong>l</strong> 30 <strong>de</strong> diciembre <strong>de</strong> 2002.El CRS fue oficializado mediante or<strong>de</strong>nanzaregional Nº 030-2004 <strong><strong>de</strong>l</strong> gobierno regional.Ya <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un diagnóstico elaborado por HelenLuna, ex secretaria técnica <strong><strong>de</strong>l</strong> CRS, se señalabaque existía en la práctica poca participación<strong>de</strong> la sociedad civil en este espacio, teniendomás bien "cierta inclinación medicalizada"; es<strong>de</strong>cir, quienes participaban más, junto a losfuncionarios <strong>de</strong> la DIRESA, eran profesionales<strong>de</strong> la salud organizados 59 .En 2008, el CRS ha estado totalmente paralizado,<strong>de</strong> acuerdo a lo señalado por algunos <strong>de</strong>sus miembros. Sólo se convocó a una reuniónel 27 <strong>de</strong> febrero, que tuvo poca asistencia. Estasituación es preocupante en la medida en queel Plan Regional Concertado <strong>de</strong> Salud aún nose ha terminado. De otro lado, según el gerente<strong>de</strong> Desarrollo Social <strong><strong>de</strong>l</strong> Gobierno Regional,hacia fines <strong>de</strong> 2008 se estaban realizando losúltimos talleres <strong>de</strong> culminación <strong><strong>de</strong>l</strong> PRS, trabajandocon indicadores <strong><strong>de</strong>l</strong> Presupuesto porResultados. Sin embargo, los miembros <strong><strong>de</strong>l</strong>CRS que no pertenecían al Gobierno Regionalno han participado en esos talleres. Al momento<strong><strong>de</strong>l</strong> cierre <strong>de</strong> este reporte, aún no se ha terminado<strong>de</strong> elaborar el PRS.No obstante que el CRS tiene una tarea concretaque realizar, la elaboración <strong><strong>de</strong>l</strong> PRS, nola hace por la poca voluntad política <strong><strong>de</strong>l</strong> director<strong>de</strong> la DIRESA para convocar a las reuniones,así como también por la falta <strong>de</strong>motivación <strong>de</strong> los mismos integrantes <strong><strong>de</strong>l</strong>CRS para reunirse. Este <strong>de</strong>sinterés es explicadopor algunos <strong>de</strong> sus miembros con elargumento <strong>de</strong> que el CRS no tiene caráctervinculante en la política regional <strong><strong>de</strong>l</strong> sector.Asimismo, la escasez <strong>de</strong> presupuesto tambiénha sido mencionada como una <strong>de</strong> sus principalesdificulta<strong>de</strong>s.La falta <strong>de</strong> participación <strong>de</strong> la sociedad civilen este espacio es preocupante, pues podríaimplicar la reducción <strong>de</strong> las posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>fortalecer la función <strong>de</strong> vigilancia <strong><strong>de</strong>l</strong> CRS, entanto que los miembros <strong><strong>de</strong>l</strong> Gobierno Regionalque integran el espacio no se vigilarán a símismos. A<strong>de</strong>más, al no contar con recursosque pueda aportar la sociedad civil, el espaciose hace <strong>de</strong>pendiente exclusivamente <strong><strong>de</strong>l</strong>financiamiento que puedan darle la DIRESAy/o el Gobierno Regional.7.2 PLANES REGIONALES DE EDUCACIÓN YSALUD. LOS CASOS DE PIURA Y CUSCOEn esta parte, presentamos una mirada a losplanes regionales sectoriales <strong>de</strong> Piura y Cusco,como casos particulares, que han sido producto<strong>de</strong> la activa participación <strong><strong>de</strong>l</strong> COPARE y <strong><strong>de</strong>l</strong>CRS en estas regiones. Como hemos a<strong><strong>de</strong>l</strong>antado,tanto Cusco como Piura cuentan ya consus planes educativos regionales – PER; en tantoque sólo Cusco cuenta con su Plan RegionalConcertado <strong>de</strong> Salud – PRS. Una entrada parahacer seguimiento a la implementación <strong>de</strong> estosplanes consiste en i<strong>de</strong>ntificar si existen proyectos<strong>de</strong> inversión pública aprobados y/o activida<strong>de</strong>spara la implementación <strong>de</strong> las políticaspriorizadas en Educación y Salud. El reporteregional <strong>de</strong> vigilancia <strong>de</strong> Piura presentaesta información sobre el PER; y en el caso <strong><strong>de</strong>l</strong>Cusco, dado que el Plan Operativo Anual - POA<strong>de</strong> las direcciones regionales <strong>de</strong> Educación y<strong>de</strong> Salud no estaban disponibles, no se pudohacer este seguimiento 60 .59 Helen Luna. Diagnóstico situacional <strong><strong>de</strong>l</strong> Consejo Regional <strong>de</strong> Salud <strong>de</strong> Piura. Documento <strong>de</strong> Trabajo. Proyecto: Articulaciónentre sociedad civil y Estado en el proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>scentralización en Piura; ejecutado por CIPCA Piura con el apoyo <strong><strong>de</strong>l</strong>a Fundación ALBOAN y el Ayuntamiento <strong>de</strong> Pamplona-España. Piura, junio 2006.60 En el Cusco, el plan estratégico 2009– 2013 <strong>de</strong> la DRE estuvo en pleno proceso <strong>de</strong> elaboración a finales <strong><strong>de</strong>l</strong> 2008.99