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Actes - Perspectives étudiantes féministes - Les Études féministes ...

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— l’insémination artificielle avec le sperme du conjoint ou d’un donneur<br />

(IAC ou IAD – ce qui suppose un don de sperme), qui consiste à introduire<br />

dans l’utérus le sperme préparé;<br />

— la fécondation in vitro suivie d’un transport embryonnaire (FIVETE),<br />

qui met en contact deux gamètes dans un milieu favorable extra­utérin,<br />

avant d’introduire le ou les embryons dans l’utérus de la mère, et après<br />

une première étape de stimulation hormonale des ovaires destinée à<br />

accroître la production d’ovocytes;<br />

— le recours à une « mère porteuse ».<br />

<strong>Les</strong> deux dernières techniques peuvent se combiner à différents scénarios quant à la<br />

provenance des gamètes : les 2 gamètes peuvent être ceux des conjoints, ou bien il<br />

peut y avoir don d’ovule, ou encore don d’embryon.<br />

NTR et maternité libre : une identique instrumentalisation des capacités<br />

reproductives des femmes?<br />

La lecture des analyses que des <strong>féministes</strong> ont menées sur ces différentes<br />

techniques 2 peut, à première vue, remettre en cause la pertinence d’une distinction<br />

entre avortement et contraception d’un côté et NTR de l’autre. Rappelons les<br />

principales conclusions de ces travaux, qui tranchent d’ailleurs singulièrement avec les<br />

préoccupations des praticiennes et praticiens, comme en témoignent les thèmes<br />

2 En 1978 naît le premier bébé­éprouvette en Grande­Bretagne, en 1982 le 2 e en France. <strong>Les</strong><br />

<strong>féministes</strong> débattent déjà largement du problème au plan international en 1985 et des colloques<br />

francophones de grandes envergures se tiennent en 1987 et 1988 respectivement au Québec et<br />

en France.<br />

<strong>Actes</strong> – <strong>Perspectives</strong> <strong>étudiantes</strong> <strong>féministes</strong> 210

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