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Actes - Perspectives étudiantes féministes - Les Études féministes ...

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les participantes implique que ces dernières contribuent à toutes les étapes de la<br />

recherche, même à l’interprétation des résultats et à la rédaction des textes.<br />

Puisque la dynamique des rapports sociaux varie selon les sociétés et les époques,<br />

la recherche féministe ne vise pas à trouver un savoir universellement applicable, mais<br />

plutôt à récolter des savoirs contextualisés. Comme l’a affirmé Dale Spender :<br />

[...] the core of feminist ideas is the crucial insight that there is no one truth, no one authority,<br />

no one objective method which leads to the production of pure knowledge. […] feminist<br />

knowledge is based on the premise that the experience of all human being is valid and must not<br />

be excluded from our understandings (Spender 1985 : 5­6, dans Reinharz 1992 : 7­8).<br />

Cette conception du savoir comme étant morcelé et situé amène à accorder une<br />

attention particulière aux critères de sélection des échantillons, de façon à bien cibler<br />

le groupe étudié et à reconnaître à la fois l’expérience des personnes marginalisées à<br />

l’intérieur de ce groupe et le contexte dans lequel elles évoluent. De plus, la recherche<br />

féministe se veut inclusive, en conservant dans l’analyse les données provenant de<br />

participantes et participants qui possèdent des caractéristiques distinctes de la masse,<br />

en s’adressant à des groupes sociaux qui ne retiennent habituellement pas l’attention<br />

des recherches ou en abordant des sujets inédits.<br />

4. Exigences de la recherche féministe<br />

La recherche féministe offre certes de nombreux avantages. Cependant, elle<br />

implique des efforts supplémentaires pour les chercheures et pour les personnes<br />

prenant part à la recherche.<br />

Premièrement, puisque la subjectivité ne peut être évacuée de la recherche, il est<br />

nécessaire pour les chercheures de se rendre visibles, de se « contextualiser »<br />

(Dagenais 1987 : 23). Cela doit être accompli pendant la recherche, avec les<br />

personnes participantes, et suite à la recherche, lors de la diffusion des résultats. Cela<br />

<strong>Actes</strong> – <strong>Perspectives</strong> <strong>étudiantes</strong> <strong>féministes</strong> 86

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