Le 34e Congrès annuel de la SQRP

modèle le style d’attachement amoureux. Quatre-vingts hommes inscrits à une thérapie pour violence
conjugale ont complété des questionnaires comprenant une mesure pour identifier la présence de
violence en bas âge, une mesure d’attachement amoureux (ECR, Brennan, Clark, & Shaver, 1998), ainsi
qu’une mesure de l’intensité de la colère et des traits de la personnalité colérique (State-Trait Anger
Expression Inventory Spielberger, 1988). Les régressions multiples ont permis de découvrir que, de
toutes les variables incluses dans le modèle, seulement les types d’attachement anxieux et évitant
influencent de façon statistiquement significative le niveau de colère chez ces hommes. Les résultats
obtenus dans cette étude ont démontré que le style d’attachement amoureux semble influencer le
niveau de colère des hommes violents plus que les variables précédemment étudiées dans la littérature
scientifique. Comme la colère semble être une variable impliquée dans le modèle théorique expliquant
la violence conjugale, ces variables pourraient présenter des avenues intéressantes pour de futures
recherches ainsi que pour l’amélioration des services thérapeutiques offerts aux hommes violents
envers leur conjointe.
A79. Influence des connaissances sur l’acceptation de la maladie chez des patients atteints d’un
trouble bipolaire
PROVENCHER, Martin D.; GUIMOND, Anne-Josée; BÉLAIR, Meggy; HAWKE, Lisa
Université Laval
Les patients atteints d’un trouble bipolaire doivent composer avec des épisodes thymiques récurrents et
des symptômes résiduels marqués. L’acceptation de la maladie est difficile pour eux et a un impact
direct sur l’observance au traitement pharmacologique, qui est l’intervention de première ligne. Peu de
données sont cependant disponibles concernant les facteurs influençant l’acceptation de la maladie.
L’augmentation des connaissances envers la maladie, qui est une des cibles principales des interventions
psychoéducatives, est une variable susceptible d’influencer l’acceptation car elle augmente le sentiment
de contrôle et le niveau de fonctionnement des patients. Cette étude vise à évaluer si le niveau de
connaissances permet de prédire l’acceptation de la maladie chez les patients bipolaires tout en
contrôlant pour les symptômes dépressifs. Quarante-trois patients bipolaires sont recrutés pour
participer à un groupe de psychoéducation portant sur ce trouble et répondent aux questionnaires
suivants avant le début du groupe : l’Inventaire de dépression de Beck, l’Emotional and rational disease
acceptance questionnaire et le Self-Assessment for Manic-Depressive Disorders. Les résultats indiquent
que si les symptômes dépressifs prédisent significativement l’acceptation [R2 = .65, F(2,40) = 37.37; p <
.001], l’ajout du niveau de connaissances au modèle permet une meilleure prédiction [R2 = .88 : R2chg =
.23, Fchg(1,39) = 70.65; p < .001]. Ces résultats soulignent la pertinence des interventions
psychoéducatives comme traitement complémentaire dans la prise en charge des patients bipolaire. En
ciblant une augmentation des connaissances, elles peuvent influencer significativement l’acceptation de
la maladie et, par ce biais, l’observance au traitement pharmacologique. Des études supplémentaires
sont nécessaires pour vérifier le maintien temporel de l’influence des connaissances sur l’acceptation de
la maladie.
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