Le 34e Congrès annuel de la SQRP

positive, supervision, punition corporelle, discipline inconstante et sévère, attentes claires, et discipline
appropriée) et l’Alabama Parenting Questionnaire (APQ; échelles : pratiques positives, implication,
supervision, punition corporelle, et discipline inconstante). Le PPI s’adresse aux parents d’enfants de 3 à
8 ans alors que l’APQ cible les parents d’enfants d’âge scolaire. Cent vingt parents ont complété le PPI et
l’APQ. Des analyses corrélationnelles et une analyse en composante principale ont été utilisées afin de
comparer les pratiques mesurées par ces deux instruments. Les résultats indiquent que ces deux
instruments mesurent sensiblement les mêmes pratiques parentales quant aux pratiques positives
(pratiques positives de l’APQ et félicitations et renforcements du PPI; r = .49), la discipline inconstante
(discipline inconstante de l’APQ et discipline inconstante et sévère du PPI; r = .68) ainsi que les paires
d’échelles de supervision (r = .53) et de punition corporelle (r = .66). Les résultats de corrélations
canoniques indiquent que l’échelle « implication » de l’APQ ne se distingue pas des échelles mesurant
les pratiques positives. Toutefois, elle est tout de même différente au niveau théorique et prédit
l’adaptation des enfants (Frick, Christian & Wooton, 1999). Finalement, les échelles « attentes claires »
et « discipline appropriée » du PPI ne sont pas mesurées par l’APQ. Elles permettent de mesurer les
pratiques efficaces des parents et de bien cibler leurs forces, ce qui est particulièrement pertinent pour
l’évaluation de programme puisque ces pratiques y sont souvent enseignées.
O5. Pratiques parentales coercitives maternelles : Trajectoires développementales et facteurs de
risque de la petite enfance à l’âge pré-scolaire
LA BUISSONNIÈRE ARIZA, Valérie (1) (2) (3) ; BOIVIN, Michel (5) (6) ; SÉGUIN, Jean R. (1) (4) (6) ; TREMBLAY,
Richard E. (3) (6) ; LEPORE, Franco (1) (2) (3) (1) (4)
; MAHEU, Françoise
(1) Centre de recherche CHU Ste-Justine ; (2) Centre de recherche en neuropsychologie et cognition
(CERNEC) ; (3) Département de psychologie, Université de Montréal ; (4) Département de psychiatrie,
Université de Montréal ; (5) Département de psychologie, Université Laval ; (6) Groupe de recherche sur
l'inadaptation psychosociale chez l'enfant (GRIP)
Les pratiques parentales jouent un rôle-clé dans le développement socio-émotionnel au cours de
l'enfance. Des pratiques parentales hostiles et coercitives sont liées à un attachement insécure chez
l’enfant et à divers problèmes émotionnels tels des troubles anxieux et dépressifs. Malgré tout, les
pratiques parentales coercitives (PPC) sont encore souvent employées et peu d’études à ce jour ont
examiné leurs patrons développementaux et les facteurs de risque associés. Objectifs: 1)Décrire les
trajectoires développementales des PPC de mères d’enfants de 30 à 60 mois. 2) Identifier les facteurs de
risque liés aux caractéristiques (a) de l’enfant (b) de la mère et (c) du contexte familial, permettant de
prédire des trajectoires élevées de PPC. Participants: 1977 mères d’enfants de 30 à 60 mois, tirés de
l’Étude Longitudinale du développement des enfants du Québec. Les PPC ont été mesurées à 30, 42, 48
et 60 mois. Les facteurs de risque liés à l’enfant (agressivité, opposition, dépression, sexe), à la mère
(sentiment d’efficacité, dépression, comportement antisocial, âge, niveau d’éducation) et au contexte
familial (revenu, monoparentalité, satisfaction conjugale) ont été mesurés à 30 mois. Résultats :4
trajectoires de PPC ont été identifiées : Faible (22,2% de l’échantillon), Moyenne-faible (45,6%),
Moyenne-élevée (27,1%) et Élevée (5,2%).L’agressivité (OR=1.30), l’opposition (OR=1.19) et le sexe
(OR=0.55) de l’enfant, le sentiment d’efficacité de la mère (OR=0.80), le revenu (OR=1.65) et la
satisfaction conjugale (OR=0.94) permettent de prédire la probabilité d’appartenance à une trajectoire
Élevée vs Faible ou Moyenne-faible. Conclusion : Certains facteurs liés à l’enfant, la mère et la famille
permettent de prédire l’usage de PPC élevées entre 30 et 60 mois. Dès lors, il importe de les identifier
dès la petite enfance et d’intervenir dans les familles à risque tôt dans la vie de l’enfant, afin d’éviter que
l’usage de PPC n’augmente à long terme.
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