Programme Coexist : lutte contre le racisme et l'antisémitisme par l ...

accompagnement et à l’attention qui leur est portée. Soutenir l’investissement sur la
durée d’un certain nombre d’entre eux nécessite une grande permanence
d’intervention des coordinateurs auprès d’eux. Il est à noter que les modes de
structuration et de militantisme des Clubs Convergences et de l’UEJF sont très
différents ; il a fallu aux militants de l’UEJF prendre la mesure du programme et
parfois se décaler de leur identification forte à l’UEJF pour rencontrer les autres
jeunes représentants de Convergences ; inversement, l’investissement sur la durée,
l’implication dans le programme ont demandé un grand travail des coordinateurs
auprès des jeunes invités par les Clubs Convergences ; beaucoup d’entre eux
n’étant pas dans une identification importante à ce mouvement. Progressivement, les
positions de certains d’entre eux, par cette expérience au sein du programme
Coexist, se sont impliquées davantage dans Convergences. Ce programme présente
de véritables enjeux dans son animation, et une attention importante aux
dynamiques à l’œuvre.
Aujourd’hui, un groupe d’environ trente intervenants du programme Coexist existe et
constitue un point d’appui important pour développer le programme dans différents
sites. La participation de certains d’entre eux dans les nouvelles formations est très
bénéfique et permet de transmettre leur expérience et leur savoir-faire.
Nous retiendrons particulièrement les points suivants dans les acquis de leur
participation à ce programme :
Les médiateurs saisissent l’implication personnelle qui est en jeu à travers leur
participation dans ce programme. En effet, il apparaît clair pour eux qu’il ne s’agit pas
d’acquérir des connaissances afin d’enseigner un cours dans une matière donnée
mais bien de s’associer à une démarche et que cette démarche consiste à opérer
une réflexion et un travail personnel qui aura pour fruit une progression individuelle
par rapport à la question des stéréotypes et des préjugés. Ils paraissent conscients
de cette progression et semblent sensibles à l’idée que c’est aussi cette progression
qui leur permet de transmettre de manière efficace le module dans les classes.
Rached Benmeki – Convergences : « Oui, pour moi, il y a une grande évolution et
je regarde les Juifs d’un regard différent. Maintenant j’ai des connaissances et des
collègues de formation Juifs alors qu’avant je n’en connaissais pas, pas à cause de
leur religion mais sûrement à cause des préjugés. »
C \Dossier:\j.Bordet travail:\Etudes:\Programme Coexist…\rapport de synthèse coexist dec 2006.
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