Programme Coexist : lutte contre le racisme et l'antisémitisme par l ...

élèves. Je constate le poids des préjugés dans les relations entre les élèves, et leur
construction (ça fait quatre ans que je travaille dans le même établissement). Ce que
ça m’a apporté c’est un dialogue avec des cultures et des communautés qui ne
faisaient pas déjà partie de mon entourage, et une prise de conscience des préjugés
que j’ai pu moi-même intégrer.
8. En quoi ce travail sur les préjugés et les stéréotypes permet-il de lutter contre
le racisme ? Dans le cadre de l’intervention y a-t-il un moment d’échanges qui
te paraît particulièrement significatif ? Peux-tu le décrire ?
Cette façon de dire que l’autre est différent de soi, participe forcément à une
méfiance envers celui-ci. Révéler aux élèves, par le moyen de la déconstruction des
préjugés, le lien entre « semblables » que nous sommes permet donc de lutter contre
le racisme. Le moment qui me permet le plus riche est forcément celui de la
discussion autours des mots qui sont mis en avant. C’est le moment où nous, les
médiateurs, nous pouvons, en donnant la parole aux élèves, en leur posant des
questions pertinentes et en mettant en avant des points de leur réflexion, nous
pouvons peut-être les faire avancer dans la représentation qu’ils peuvent avoir du
monde.
9. Par rapport à tes représentations initiales des rapports identitaires, de liens,
mais aussi de rejet entre les personnes se référant au judaïsme, et ceux issus
de la multiplicité des immigrations, que retiens-tu de ce travail ? Y a-t-il des
évolutions ? Lesquelles ?
J’ai beaucoup appris autour de ces questions de rejet entre ces communautés, alors
qu’elles ne me touchent pas personnellement. Ce qui me touche c’est la
discrimination en général, dont moi aussi, en tant qu’homosexuelle ou femme, je suis
victime. Et c’est aussi ce que j’apprécie dans ce programme.
10. Par rapport à tes motivations initiales, cet engagement y a-t-il répondu ? As-tu
découvert d’autres intérêts ? Lesquels ? Conseillerais-tu à un ami de
participer à cette activité ?
Je suis heureuse de participer à ce programme, car en plus de pouvoir participer à la
lutte contre le racisme et l’antisémitisme (autrement qu’en achetant un badge une
fois par an...) je trouve aussi ici un cadre pour lutter contre l’homophobie ou le
sexisme. Je regrette d’ailleurs que d’autres associations ne participent pas au
C \Dossier:\j.Bordet travail:\Etudes:\Programme Coexist…\rapport de synthèse coexist dec 2006.
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