Il Canto di Tradizione Orale Il Canto di Tradizione Orale
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Polifonia trentina<br />
È indubbio che la polifonia rappresenti l'espressione maggiormente caratterizzante del<br />
patrimonio etnomusicologico trentino, anzi, si potrebbe sostenere che ne costituisca il<br />
fondamento, il car<strong>di</strong>ne essenziale. Cantare a più voci (ve<strong>di</strong> canto polifonico) è una pratica che<br />
nella tra<strong>di</strong>zione orale non ha finalità estetiche (come avviene invece nel caso della coralità<br />
alpina organizzata). Si tratta <strong>di</strong> una azione connaturata allo stare insieme e che perciò<br />
presuppone l'esistenza <strong>di</strong> precise occasioni <strong>di</strong> incontro collettivo quali sono, ancor oggi, le<br />
serate in osteria, le feste paesane o private, le gite, eccetera (ve<strong>di</strong> contesti esecutivi). In tali<br />
occasioni il canto è <strong>di</strong> norma eseguito con il concorso <strong>di</strong> tutti i partecipanti e risulta articolato<br />
almeno in due parti vocali: ogni parte viene realizzata da più cantori all'unisono. Per cantare<br />
insieme a più parti è necessaria comunque una particolare competenza dei partecipanti che<br />
debbono in qualche modo collaborare reciprocamente. Ciò si deve ammettere anche nel caso in<br />
cui il risultato musicale sia il più semplice possibile: il raddoppio <strong>di</strong> una linea melo<strong>di</strong>ca ad una<br />
costante <strong>di</strong>stanza intervallare. Ogni cantore ha piena consapevolezza della parte (o delle parti)<br />
che può concorrere a realizzare, se cioè sa far <strong>di</strong> "primo", <strong>di</strong> "secondo" o <strong>di</strong> "basso".<br />
Normalmente l'attacco è realizzato da una sola voce. Una volta avviata l'esecuzione tutte le<br />
voci si <strong>di</strong>stribuiscono nell'ambito delle due o più parti: un processo frutto della profonda<br />
conoscenza della struttura formale del repertorio (e mai dovuto alle in<strong>di</strong>cazioni <strong>di</strong> un maestro o<br />
<strong>di</strong> un <strong>di</strong>rettore), risultato dei meccanismi <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>stato tra<strong>di</strong>zionali ancora operanti.<br />
«<strong>Canto</strong> <strong>di</strong> càneva». Polifonia maschile della Val <strong>di</strong> Cembra. Foto realizzata durante una<br />
registrazione nel febbraio 2002.<br />
Una competenza <strong>di</strong> questo tipo deve essere considerata come un elemento specifico della<br />
cultura trentina e, più in generale, alpina. Per intenderci: se ad esempio un gruppo qualsiasi <strong>di</strong>
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