30.08.2013 Views

RENEE TAYLOR DE HUNZA'S Het volk dat geen ziekte kent.

RENEE TAYLOR DE HUNZA'S Het volk dat geen ziekte kent.

RENEE TAYLOR DE HUNZA'S Het volk dat geen ziekte kent.

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

in verwarring gebracht, wanneer de baby de ongunstige terugslag ondervindt. Op zijn vijfde<br />

jaar is het kind van zo'n echtpaar totaal bedorven en is er niets meer mee te beginnen, het<strong>geen</strong><br />

grotendeels is te wijten aan de incompetentie en het onbegrip van de ouders.<br />

Op de tweede plaats dan de ouders, die hun kind té snel veroordelen, berispen en<br />

bestraffen. Hun kind groeit op in twee paar ijzeren duimschroeven. <strong>Het</strong> mag nooit voor zijn<br />

beurt spreken, nooit zijn kleren vuilmaken en nooit eens zelfstandig iets doen. Een onder<br />

zulke omstandigheden opgroeiend kind wil zich wreken en neemt dan ook iedere gelegenheid<br />

te baat om ongehoorzaam te zijn.<br />

Vervolgens de ouders die bang zijn hun kind discipline bij te brengen uit vrees, <strong>dat</strong> zij<br />

de liefde van het kind zullen verspelen. <strong>Het</strong> enige resultaat van deze foutieve opvatting is <strong>dat</strong><br />

het kind onvermijdelijk het respect voor het ouderlijk gezag verliest en bij zichzelf een<br />

overtrokken gevoel van autoriteit en belangrijkheid aankweekt. Kortom, zo'n kind zal<br />

waarschijnlijk als een „kleine Ceasar" rondlopen en zijn ouders te verstaan geven zich met<br />

hun eigen zaken te bemoeien, hun mond te houden en hem zijn gang te laten gaan.<br />

Op de vierde plaats dan de „toegewijde" ouders. Ik heb vroeger iemand gekend die na<br />

de dood van zijn vrouw met een vijfjarige jongen achterbleef. Deze man wijdde zijn hele<br />

leven aan de opvoeding van het kind. Hoewel hij zich zulks niet realiseerde, ging hij toch<br />

deze jongen na deze jarenlange zelfopoffering niet meer als zijn zoon, maar als een bezit beschouwen.<br />

Toen de jongen op 22-jarige leeftijd trouwde, zag de vader in zijn schoondochter<br />

een concurrente. Hij deed <strong>geen</strong> enkele poging het meisje goed te leren kennen of te begrijpen.<br />

Wel oefende hij in het openbaar kritiek uit op haar afkomst, opleiding en uiterlijk. Hij verweet<br />

zijn zoon ondankbaarheid en een gebrek aan liefde. In feite hield de jongen van zijn vader,<br />

doch hij had in het huwelijk de enige methode gezien zich aan de verstikkende vadergreep te<br />

onttrekken. Hij had de eerste de beste vrouw getrouwd, die in zijn leven was gekomen."<br />

De Mir knikte instemmend. „Ach ja, van zulke extremen komt op de lange duur alleen<br />

maar narigheid en verdriet. In Hunza hebben wij van dergelijke gevallen nog nooit gehoord.<br />

Er is slechts één methode om een kind groot te brengen — hij moet zijn ouders, de<br />

gemeenschap waarin hij leeft en zichzelf leren respecteren. Als hij deze drie eenvoudige<br />

dingen geleerd heeft kan hij <strong>geen</strong> misslag begaan. Een Hunzakind is geestelijk zeer nauw met<br />

zijn ouders verbonden. Zij geven het kennis, kracht, geduld en liefde. <strong>Het</strong> kind staat nooit<br />

onder dwang, maar als het buiten z'n boekje gaat, wordt het terechtgewezen. Vanaf het<br />

ogenblik van de geboorte wordt het kind als individu behandeld en gerespecteerd. <strong>Het</strong> wordt<br />

niet in een of andere vorm geperst. De enige vorm waarnaar het zich moet voegen is de wet<br />

van de gemeenschap, een gemeenschap die sterk is door de uitgesproken wil om de kracht en<br />

vrijheid van het individu te waarborgen.<br />

Dikwijls wordt gezegd <strong>dat</strong> kinderen een min of meer variabele afspiegeling zijn van<br />

hun ouders. Dit is niet juist. Wij mogen nooit vergeten <strong>dat</strong> een kind, ook al komt het uit de<br />

moederschoot, een individu op zich is geworden zodra de navelstreng is doorgesneden.<br />

In Hunza, waar de natuur en de natuurkrachten het leven beheersen, weten de ouders<br />

<strong>dat</strong> zij de kinderen niet alleen moeten leren hoe zij zich door het leven moeten slaan en hoe zij<br />

zich in het leven een zekere welstand kunnen verwerven. De materiële welstand die men in<br />

het leven vergaart, kan men echter niet in het graf meenemen. <strong>Het</strong> is daarom noodzakelijk <strong>dat</strong><br />

de kinderen hun geluk vinden in het vergaren van een ander soort rijkdom — een rijkdom van<br />

geestelijke en spirituele waarden die hun in alle eeuwigheid bij zullen blijven.<br />

Wanneer een Hunzakind zijn blikken op de majestueuze pracht van de Rakaposhi<br />

richt, speelt er een verheerlijkte glimlach op zijn lippen. <strong>Het</strong> vinden van de verloren schatten<br />

van Koning Salomon kan het kind <strong>geen</strong> groter vreugde bereiden. Maar wellicht heeft het deze<br />

schatten gevonden. De wijze Koning Salomon moet de onmetelijke rijkdom van de kleine,<br />

dagelijkse gebeurtenissen hebben gekend — de heerlijke geuren van het ochtendgloren, het<br />

tjilpen van de vogels in de vroege morgen, het fluisteren van de wind langs druipende takken<br />

28

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!