Generieke Kennisbasis Tweedegraads ... - 10 voor de leraar

Uitwerking 2
Situatie-taak-activiteit
Het lesmateriaal dat wordt gebruikt in een vaksectie van de startbekwame docent is
aan herziening toe, vooral op het punt van de zelfstandigheid van de leerlingen (vwo 2).
De stappen voor het aanleren van een beroepsvaardigheid zijn in het materiaal concreet
en gedetailleerd uitgeschreven, zodat de leerlingen aan de hand van de instructies voor
langere tijd zelfstandig aan het werk kunnen. De leerlingen vinden die manier van werken
echter niet motiverend. Aan de startbekwame docent wordt gevraagd om het lesmateriaal
te beoordelen op het aspect zelfstandigheid.
Resultaat-beheersingsniveau-diepgang
De startbekwame docent komt tot de onderstaande analyse: ‘Het lesmateriaal stimuleert
de leerlingen niet om zelf na te denken over zinvolle leerdoelen, het leerproces vorm te
geven of een keuze te maken tussen verschillende vormen van afronding. Leerlingen
leren dus wel om ‘zelf te werken’ maar er is veel meer nodig om ze ‘zelfverantwoordelijk
te laten leren’.’ Vervolgens beschrijft hij wat het verschil is tussen die twee vormen van
zelfstandigheid en welke andere vormen nog kunnen worden onderscheiden.
Generieke kennisbasis Tweedegraads lerarenopleidingen | 23