Generieke Kennisbasis Tweedegraads ... - 10 voor de leraar

2
1. Preambule kennisbasis
Uitwerking 2
Situatie-taak-activiteit
De docent maakt een adequate toets. Hierbij is dus sprake van samenhang tussen de
leerdoelen, toetsvragen en de normering. Bovendien wordt de betrouwbaarheid
gewaarborgd door het gebruik van een antwoordmodel.
Resultaat-beheersingsniveau-diepgang
De startbekwame docent kan bijvoorbeeld een aantal manieren noemen, waarop hij
de betrouwbaar van de toets tijdens het nakijken waarborgt. Hij noemt daarbij bijvoorbeeld
het HALO-effect.
36 | Generieke kennisbasis Tweedegraads lerarenopleidingen
hbo-masteropleidingen Nederlands