Generieke Kennisbasis Tweedegraads ... - 10 voor de leraar

Inhoud
Voorwoord 4
Toelichting 5
Inhoudsopgave 7
Vooraf 9
1. Leren in diverse contexten 14
1.0 Toelichting 14
1.1 Het concept ‘leren’ 14
1.2 Visies op leren 15
1.3 Cognitie, werking van de hersenen en leren 18
1.4 Leerlingkenmerken 19
2. Didactiek en leren 22
2.0 Toelichting 22
2.1 Model didactische analyse 22
2.2 Leerdoelen en Instructiemodellen 24
2.3 Vormgeving van leerprocessen 26
2.4 Selectie en ontwerp van leermiddelen 28
2.5 Begeleiden van leerprocessen 30
2.6 Toetsing en evaluatie 32
3. Communicatie, interactie en groepsdynamica 35
3.0 Toelichting 35
3.1 Communicatiemodellen 35
3.2 Gesprekvoering 37
3.3 Groepsdynamica 38
4. Ontwikkeling van de adolescent 40
4.0 Toelichting 40
4.1 Identiteitsontwikkeling van de adolescent 40
4.2 Morele ontwikkeling van de adolescent 43
4.3 Adolescent en seksualiteit 45
Generieke Kennisbasis Tweedegraads lerarenopleidingen | 9