Generieke Kennisbasis Tweedegraads ... - 10 voor de leraar

8. Pedagogische kwaliteit
8.1 Pedagogische driehoek
• Pedagogische driehoek en algemene
opvoedingsconcepten;
• verscheidenheid aan opvoedingscontexten;
8.2 Doel, arrangement en voorwaarden in de pedagogiek
• Opvoeding en onderwijs;
• deugdenopvoeding en moreel leren;
8.3 Verbinding pedagogisch leerplan met schools curriculum
• Relatie opvoedingsdoelen en onderwijs-
leerinhouden;
• plaats en functie van de school in de
pedagogische infrastructuur;
• pedagogische opdracht van de school;
• plaats van levensbeschouwelijkheid,
religie en burgerschapsvorming in het
leerplan;
8.4 Pedagogiek van het (voorbereidend) beroepsonderwijs
• Onderwijssociologische functies van
het (beroeps)onderwijs;
• relatie arbeidsidentiteit, talent- en
identiteitsontwikkeling;
• afstemming leerplan en curriculum op
de beroeps- en arbeidswereld;
• participatie pedagogiek in het beroepsonderwijs;
88 | Generieke Kennisbasis Tweedegraads lerarenopleidingen
• opvoedingsprincipes;
• relatie onderwijs en opvoeding.
• pedagogische voorwaarden.
• leerplanonderdelen, temporele
opbouw van het leerplan, curriculaire
verschijningsvormen en het ‘verborgen’
curriculum.
• straat-, bedrijfs- en schoolcultuur;
• pedagogische benaderingen en
begeleidingsmodellen.