studiereeks22.pdf (2.64MB) - VRWI

STUDIEREEKS 22 106
EEn onDERzoEK naaR valoRISaTIE In DE hUmanE En SocIalE wETEnSchappEn
‘Beestig gezond op school’. Dat deze interventie ook de ontwikkeling van een
groot didactisch pakket omvatte, was niet vooropgesteld of voorzien maar was
gaandeweg wel noodzakelijk gebleken.
De interventie werd tijdens het schooljaar 2006 – 2007 uitgetest en geëvalueerd
in acht Oost-Vlaamse kleuterscholen (40 kleuterklassen) en op basis hiervan
bijgestuurd. De inbreng van de scholen hierin, middels individuele contacten
en groepsbijeenkomsten, was groter dan voorzien: het ging niet zomaar om het
verder ontwikkelen van het aangereikte instrumentarium maar om wezenlijke
veranderingen en bijkomende didactische middelen. Deze ruimte voor de eigen
inbreng van de scholen is een stuk verworven ruimte, gegroeid op aandringen van
sommige scholen voor de (h)erkenning van hun eigenheid en creativiteit. Voor
andere scholen was deze ruimte minder of zelfs niet wenselijk.
Mede dankzij de cel Onderzoek en Dienstverlening en de juridische dienst van de
Arteveldehogeschool en met behulp van de cel Technologietransfer van de UGent,
werd het ontwikkelde materiaal wettelijk beschermd. Middelen van de Christelijke
Mutualiteit faciliteerden de disseminatie van het didactisch materiaal uitgegeven
bij een uitgeverij, onder meer door de organisatie van drie grote studiedagen en
het goedkoper aanbieden van het pakket.
De grote uitdaging momenteel is de verdere opvolging en uitwerking van de valorisatie
na de afronding van het project.