studiereeks22.pdf (2.64MB) - VRWI

STUDIEREEKS 22 108
EEn onDERzoEK naaR valoRISaTIE In DE hUmanE En SocIalE wETEnSchappEn
CASE 02: Cyberbullying
Betrokken kennisinstellingen
- Universiteit Antwerpen (UA):
o Departement Communicatiewetenschappen, Onderzoeksgroep ‘Media and
ICT in Organisations & Society (MIOS)
Korte inhoud
Het onderzoek naar cyberbullying startte met een onderzoek in opdracht van
het ViWTA (Vlaams Instituut voor Wetenschappelijk en Technologisch Aspectenonderzoek,
nu IST: Instituut voor Samenleving en Technologie), op vraag van
de Commissie voor Cultuur, Jeugd, Media en Sport van het Vlaams Parlement.
Het doel van dit project was het produceren van representatief cijfermateriaal
over cyberpesten bij jongeren in de laatste jaren van het lager onderwijs en het
volledige middelbaar onderwijs, met het oog op het formuleren van beleidsaanbevelingen.
In aanvulling op dit onderzoek werd een kwalitatief onderzoek naar de perceptie
van cyberpesten door jongeren opgestart (leeronderzoek aan het Departement
Communicatiewetenschappen van de UA). Aan de hand van focusgroepgesprekken
met 257 jongeren van 11-18 jaar (uit zeventien klassen in tien verschillende scholen)
werd nagegaan wat leerlingen zelf beschouwen als ‘cyberpesten’. Doel was het
creëren van een betere definitie van cyberpesten (die in overeenstemming is met de
opvattingen van de onderzoekssubjecten). Deze studie vond plaats in het kader van
een ‘leeronderzoek’ (Dept. Communicatiewetenschappen, Universiteit Antwerpen).