24.09.2013 Views

studiereeks22.pdf (2.64MB) - VRWI

studiereeks22.pdf (2.64MB) - VRWI

studiereeks22.pdf (2.64MB) - VRWI

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

STUDIEREEKS 22 286<br />

EEn onDERzoEK naaR valoRISaTIE In DE hUmanE En SocIalE wETEnSchappEn<br />

o het ontwikkelen van een flexibele, generieke portfolio van valorisatie-instrumen-<br />

ten, gericht op:<br />

• valorisatie van kennis (KT) in de verschillende fasen van het onderzoeksproces,<br />

en<br />

• interactie tussen alle betrokken actoren (van kennismaking over samenwerking<br />

tot uitwisseling);<br />

o het ontwikkelen van specifieke programma’s,<br />

o het inbedden (onder impuls van de RCUK) van een ‘culture of impact and KT’. In<br />

het bijzonder betreft het hier mainstreaming van impact- en KT-denken en -plannen<br />

door:<br />

• het heroriënteren van bestaande initiatieven,<br />

• het invoeren van nieuwe secties in de indiening- en assesmentprocedures van<br />

alle financieringskanalen.<br />

o de hervorming van de klassieke peer review beoordelingcommissies in ‘knowledge<br />

transfer peer review panels’ door aanpassing van de samenstelling van<br />

deze commissies.<br />

De generieke KT-portfolio van de ESRC omvat twee clusters: kennistransferprogramma’s<br />

en opleidings- en trainingsprogramma’s ter bevordering van kennistransfer.<br />

Hierin worden zowel studenten, onderzoekers als gebruikers van wetenschappelijke<br />

kennis betrokken. De ESRC beschouwt de ‘flow of people’ tussen deze drie<br />

groepen van betrokkenen als een van de meest effectieve mechanismen voor kennisuitwisseling<br />

en het faciliteren van dialoog om verbindingen en wederzijds begrip<br />

tot stand te brengen. Daarnaast worden ook verder doorgedreven valorisatie- en/of<br />

disseminatieactiviteiten na afronding van onderzoek gestimuleerd en wordt er ook

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!