studiereeks22.pdf (2.64MB) - VRWI

STUDIEREEKS 22 152
EEn onDERzoEK naaR valoRISaTIE In DE hUmanE En SocIalE wETEnSchappEn
- werd onlangs een principe-overeenkomst bereikt met de vzw OZCS Koepel
(Zusters der Christelijke Scholen van Vorselaar) om gedurende het schooljaar
2011-2012 de twaalf secundaire scholen die vallen onder deze inrichtende macht
in groep te onderzoeken aan de hand van zowel kwantitatieve als kwalitatieve
onderzoeksmethodologieën. De scholen zullen tevens worden begeleid in het
zoeken naar antwoorden op de vraag hoe de (katholieke) identiteit verder te
ontwikkelen naar de toekomst toe.
Databronnen
- Het interview met een betrokken onderzoeker.
- De schriftelijke aanvullingen in het verslag van een medewerker van de geïnterviewde
onderzoeker.
- Het invulformulier ‘genese, netwerk en activiteiten’ ingevuld door de geïnterviewde
onderzoeker en een medewerker ter voorbereiding van het interview.
- Het interview met een betrokken gebruiker: de voorzitter van de koepel-vzw van
de Vlaamse Jezuïetencolleges.
- Bijkomende informatie ontleend aan deskresearch van documenten:
o Z.n., (z.d.), Onderzoeksproject: Enhancing Catholic School identity. Een korte
voorstelling. Leuven: K.U.Leuven, faculteit Godgeleerdheid.
o Pollefeyt, D. & Bouwens, J. (2009), Identiteit van scholen in beeld gebracht. Empirische
methodologie voor kwantitatief onderzoek naar de katholieke identiteit
van van een onderwijsinstelling. Leuven: K.U.Leuven, faculteit Godgeleerdheid.
o Pollefeyt, D. & Bouwens, J. (2009), De Melbourne Schaal ‘for dummies’. Leuven:
K.U.Leuven, faculteit Godgeleerdheid, Centrum Academische lerarenopleiding.